部编版七年级语文下册第10课《老王》，作者杨绛。
第十七段到第二十段的对话原文：
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候······”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
作者杨绛和老李的对话，看似不经意，其实在文中是大有深意的，主要作用有：
1、交代了老王的病情或近况。
老李告诉作者，同时也告诉读者，老王已经死了，并且早埋了。
2、通过两人对话，把作者与老李作对比。
作者杨绛想问的是老王什么时候死的，“死”字没有说出口，这个小细节更体现了杨绛对不幸者的悲悯，对老王死去的尊重。而形成鲜明对比的是老李的快人快语，从老李的话里看不出丝毫的同情与感伤，反倒是有一些麻木、冷漠、事不关己的味道。
3、是老李的话，让作者杨绛更加的愧怍。
老李的话其实是很有意思的，也可以说是别有用意的。“早埋了，你竟然还不知道？”“去您那儿的第二天就死了”稍微改变一下老李的话，或许我们就能体会得来。老李的话把杨绛先生推到了进一步“愧怍”的境地，以致于老李就好像是杨绛愧怍的镜子或见证者一样。
4、突出主题，引出作者的呼吁。
这几句对话，直接促成了作者杨绛先生后来的不断思考，不断反省，最终渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。同时，作者也在呼吁我们：去关心、帮助社会上的那些不幸者。
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