相信有孩子的家长都有这么一个感触，当孩子3/4岁尤其是进入幼儿园以后，家长们就会陷入一种焦虑的状态。
要么是面对着市场上铺天盖地的兴趣班宣传不知从何下手，要么是看着孩子的同学报了这班那班，害怕自己的孩子落后于人。
这些年 社会 经济迅速发展，家庭条件越来越好、 社会 竞争也越来越大， 家长们开始热衷于给孩子报各种各样的兴趣班，兴趣班种类越来越多、孩子的上课年龄也越来越低。
在国外风生水起，孩子们乐在其中的兴趣班行为，怎么到了我国就有些变味了呢？咱们的孩子怎么就确实瞧着累呢？这一切，并不是兴趣班本身出了问题。丰富多彩的课余活动变成了全家疲于奔命的兴趣班，其根源，还是家长的心态出了问题。
李玫瑾教授直言：家里再有钱，也不要给孩子报这三种兴趣班，基本没用。
一、所谓“名校大班”不能去
现在有很多开遍全国的著名教育机构，他们有资源去邀请一些业内著名人士前来授课。
很多宝爸宝妈为了让孩子，能够接触到这些著名的老师，就会让孩子去上人数很多的大课。
这样一来虽然孩子接触到了更好的老师，但是也只是“接触”到而已。
孩子在这种班里，一是得不到老师的亲自指点，二是班上人多孩子容易分心，下课后也很难得到专业的练习指导。
这样的大班即使老师再权威，也不如不去。
二、所谓“神童班”不能去
很多学校都会打出“神童班”的宣传旗号，宣传自己的兴趣班能够挖掘和培养神童。
家长朋友们看到这种宣传一定要放平心态，我们都希望自己的孩子是天才，但是天才不是上一个班就能培养出来的，而是靠许多年的付出与努力换回来的。
所以这种夸张宣传的兴趣班，一定要持保留态度，多方考察、谨慎选择。
三、师资不透明的兴趣班不能去
家长朋友们看到这里可能会有一个疑问，大班和过度营销的兴趣班都不能去，那我去小众班总可以了吧。
选择精品小众班的时候，家长们要注意一个问题，就是小众班的老师。
老师的水平和资历是否深厚、是否真实、是否符合教学条件，是家长们选择精品小班的一个重点考察对象。
那么作为家长，应该如何给孩子选择兴趣呢？
一、兴趣班宜精不宜多
幼龄儿童的兴趣班能够坚持到成年的很少，大多是学个几年就半途而废了。
这样的兴趣班孩子学下来唯一的作用，可能就是在家庭聚会上表演个节目了。
与其走马观花不如追根究底，鼓励孩子坚持自己真正感兴趣的东西。
一来锻炼孩子的意志；
二来专注于一两样东西也更容易做出成绩、让孩子有成就感；
三是不用让家长和孩子整日在兴趣班中疲于奔命。
二、兴趣班选择要顺应孩子的发展
很多兴趣班有年龄的限制，这是考虑到孩子接受能力和生理发展因素，家长们切忌为了争先而不顾这些软性条件。
我们很多时候觉得，外向的孩子应该学学下棋修身养性，内向的孩子应该学学跆拳道转变性格。
可对于孩子而言“堵不如疏”，要考虑到孩子的心智尚未发展完善，考虑到孩子是否能接受这样的方式改变。
三、兴趣班选择要慎重
兴趣班的报名和放弃都要慎重，不能因为孩子的喜欢就马上办报名，也不能因为孩子不喜欢了就选择放弃。
第一要找对原因，第二不能让孩子养成爱放弃、不坚持的习惯。
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