很多家长都非常关心自己孩子上了高中之后班级是如何划分的，虽然教育法明确规定不得以孩子的成绩进行班级的划分，要对这个孩子一视同仁。但是在某些学校当中由于一些原因对于班级的划分还是有着一些特殊情况的。根据我的一些经历和了解有一部分学校对于班级的划分有着这样的处理方法，首先由于一些学校想要通过一些方式来提升整个学校的教学水平，都会设立一些特殊班级，然而这些特殊班级当中，一般是选择成绩优异的同学来组成。普通班级是根据孩子成绩所处的层次来进行选择，不同的班级从不同的层次当中抽取一些学生来组成一个新的班级。这是最常见的两种分班的情况，下面是我对这两种分班情况的一些简单的认识。
一、特殊班级按照成绩
部分学校想要通过一些创新的方式来提升学校的教育水平，会建立几个实验班，而这些班的同学是挑选学生当中的尖子生。通过对这部分学生的教育来检验这个创新方法的成果，如果教育成果非常好的话，那么就开始在学校当中慢慢的进行普及，将实验班转化成一种常态化。将实验班的数量慢慢的提高，从而提升整个学校的教育水平。实验班级的建立也有着一定的榜样作用，希望普通学生向这些学生看齐，一起努力。
二、按照层次随机分班
对于学校当中普通的班级，是由整个学校当中不同层次的学生共同组成的。在这些班级当中学生的水平是相对公平的，每个班级都有着尖子生，中等生以及学习成绩相对差一些的学生共同组成。在普通班级当中可以通过一些特殊的教育方式，由尖子生带动学习较差的学生共同学习，使每个学生都得到一个良好的发展。在学校当中除了老师的正常授课之外，老师会通过学生之间共同协作来提升学习成绩。
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