孩子上五年级，这个学期换了个学校，本以为作为转校生进去，融入集体会困难些，没想到学校五年级学生全打乱了，老师学生相互都不了解，这样也好，大家都要重新认识，对转换生来说更好融入。
上了一天课，孩子感觉到新学校学习氛围更好，说自己要更加努力了，还有老师要求会更严格，其他的说是不如老学校，主要是说一些特色课的情况。老学校原来主打
素质教育，每学期都会开设一些特色课，让学生们选择，但这些年学校每况愈下，学生学习成绩没抓好，特色课也越来越流于形式，流失了很多生源。
送孩子去新学校，我也观察了一下新学校的情况，也发现了几点不同。一个是新学校的管理明显。首先新学校做了比较精美的报到须知，而原来的老学校从来没有，其次到新学校报到时，有指示牌指引，比较清晰，教室中书本都已经摆的整整齐齐在桌子上，每个宿舍8个人都已经分好床铺，而原来的学校需要去领书，找宿舍铺床，经常还要问，乱乱的，而且是一个非常大的宿舍，几十个学生住在一块儿。
最后就是老师上课的情况。新、老学校都是由语、数、外其中一个老师担任班主任，这点是一样的，不同的是新学校的老师都是带一个班，而老学校老师要教两个班。虽然新学校一个班的学生有50个人，而老学校一般不到40人，但教两个班的工作量，明显比教一个班的工作量要大得多。所以原来的学校老师都比较累，甚至于不敢让学生订阅课外试题，因为他们根本没有时间来批阅。而新学校已经开始让家长订阅一些课外书及试题，说明老师是有精力来给学生批阅和讲解的。