99问答网
所有问题
用自己说简单说说课文《小毛虫》主要讲了一件什么事?
如题所述
举报该问题
推荐答案 2020-04-24
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,破茧成蝶的故事。告诉我们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展,只要做好自己分内的事,不怕困难,就会取得成功。
小毛虫化茧成蝶对于孩子们来说是一件神奇的事情。他们对这个故事一定非常感兴趣,这样也能促进生字词的掌握和对重点词句的理解。了解了小毛虫的成长过程,在朗读的过程中体会小毛虫在不同阶段变化时的心情。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://99.wendadaohang.com/zd/jOjWvtvjzOe7ez7Bzj.html
其他回答
第1个回答 2020-09-24
2020-03-31 14-55-44
您的浏览器不支持HTML5视频
相似回答
如何理解
《小毛虫》
中万事万物都有
自己
的规律和任何人都有自己应做的...
答:
《小毛虫》统编版二年级下册第22课的课文,
主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶的故事
。
语文
课文《小毛虫》
教学反思
答:
《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程,充满了人文气息和童趣
。 课文巧妙地运用对比的手法来表现角色形象。一开篇就将“趴”着的小毛虫和“唱、跳、跑、飞”的大小昆虫进行对比,表现了小毛虫的貌不惊人,突出了小毛虫的笨拙。最后又用欣喜地笔调描写了小毛虫变成了一只“灵巧、轻盈”的蝴蝶,与前...
语文
《小毛虫》
教学反思
答:
如:通过集体观看
小毛虫
的“挪动”,让孩子
用自己
的话来
说说什么
叫“挪动”。在此基础让学生们联系课文说出小毛虫的.笨拙。它的“笨拙”就表现在它爬行的速度很慢很慢,向前的每一步都是那么艰难,一点儿也不灵活。学生在朗读中用他们的语音语调读出了毛虫的“笨拙”。第五教学活动板块中的“练一练...
小毛虫
第一课时评课稿
答:
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。
讲述了一条既可怜又笨拙的小毛虫,它不悲观失望,也不羡慕任何人,尽心竭力地吐丝和结茧
,最后终于变成美丽的蝴蝶的故事。通过它的变化,要告诉每个孩子的是不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。惟有这样才能感受生活的快乐和美好,才能真正...
二年级语文下册
《小毛虫》
反思
答:
一是因为作者是达·芬奇,这篇课文是翻译过来的。即使在选入课本时是有改动,但还是有很多对二年级学生来说还算是深奥的词,这样孩子们就不容易理解课文。第二个原因是两句主要的句子太抽象,学生理解起来有难度。而要求学生掌握的
小毛虫
经历变化过程在文中呈现的不是特别清晰。大部分孩子不能准确找出...
小毛虫
为
什么
要为
自己
编织一间牢固的茧屋呢
?说说
理由。
答:
他在给自己建造一个雀巢,在里面养育她的宝宝,等待时机破茧成蝶。
开来帮帮我
答:
“是那个大学生写的!”他说道,“就是住在对面、一个月以前死去的那个大学生!人 们可以看得出他患过极痛苦的牙病,文章读起来很有趣!这只是他写的一小部分。原是一整 本还多一些。我的父母用半磅绿肥皂从大学生的房东那里换来的。这是我保留下来的。” 我把它借了来,我读了它。现在我可以公布了。 文章...
张贵栓‖小语统编教材作出评价策略运用
答:
课文《青蛙卖泥塘》课后思考题一、朗读课文。分角色演一演这个故事。
课文《小毛虫》
课后思考题二、小毛虫经历了哪些变化?画出相关词句,借助提示
讲讲
这个故事。每个人都有自己该做的事情。小毛虫 茧 蝴蝶万事万物都有自己的规律。 三年级三年级学生是在二年级作出简单评价的基础之上,能初步对内容、形象以及表达方法...
张贵栓‖小学语文二年级阅读能力策略运用
答:
边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着
用自己
的话
说一说
。
课文《
寓言二则》课后思考题一、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。课文《雷雨》课后思考题一、朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。课文《蜘蛛开店》课后思考题一、朗读课文。根据示意图
讲一
讲这个故事。蜘蛛开店卖口罩 ...
大家正在搜
小毛虫课文告诉我们什么道理
我是一只小毛虫的课文
二年级下册语文小毛虫课文
二年级毛毛虫课文原文
小毛虫变成了什么
小毛虫这篇课文
小毛虫课文内容
小毛虫课文解析
小毛虫电子版课文
相关问题
《小毛虫》这篇课文讲述了一只什么从什么到什么的过程?
学习了《小毛虫》一课,你想对小毛虫说些什么
小毛虫课文讲述了一只小什么到什么的过程,让我们明白什么什么什...
小毛虫这篇课文的主要内容,告诉了我们什么道理?
读了小毛虫这个故事,你有什么启发?
课文《小毛虫》第一段造句
写话: 学习了《小毛虫》后,它的成长经历对你有什么启示呢?
读了《小毛虫》的故事,你受到了什么启发呢?