幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求是知识的逻辑（依据知识由易到难的体系形成逻辑）和幼儿心理逻辑（依据幼儿发展的顺序形成逻辑）。除了逻辑性原则，选择幼儿园课程内容还应遵循的原则如下：

一、目的性原则。课程内容是实现课程目标的手段，内容必须围绕目标来选择。第一，要有目标意识。第二，同一目标由多种内容完成。第三，同一内容指向源兆简多个目标。第四，情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。

二、适宜性原则。一是适应需要，二是促进发展，概括来说，雹裤就是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。就课程内容而言，在“最近发展区”的内容是适宜的。要在基于幼儿的水平、着眼于其发展的前提下，确定课程内容。

三、生活化原则。从幼儿的生活中寻找合目标的内容。但生活化的课程内容不能等同于生活本身，要注意课程内容基于生活而又高于生活的原则要求。课程内容源于、高于和回归幼儿的生活。

四、兴趣性原则。在选择内容的时候，要从幼儿感兴趣的事物中寻找富含教育价值的内容。幼儿感兴趣的且富含教育价值的内容，自然就是课程的内容。

五、基础性原则。最基本的素养、人类文化的普遍特征具有基础性。基础性原则还必须涵盖课程内容的文化性。课程内容应反映和传递中国优秀的文化传统。