如何培养小学生的英语课外阅读习惯

如题所述

文章的长度要由短到长。很多学生没有课外阅读的习惯。在课堂上我会加入一些课外绘本,指导他们由最短的小笑话、漫画或者如一些学习辅导报上的小资讯读起。这些小文章往往一分钟左右就能读完,有趣而且简单,并且贴近学生的生活,能引起学生的兴趣。文章的内容要由具体到抽象。有故事情节的记叙文、报刊上的小说等,容易理解。有利于增强学生课外阅读的信心。然后,再渐渐过渡到一些说明文、议论文等各种体裁的文章。课下也会鼓励孩子自主阅读,然后跟我讨论阅读成果。
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