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《美丽的小兴安岭》这篇课文是按()的顺序写的,用了()、()等修辞手法。是(),也是()。
如题所述
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推荐答案 2013-12-19
这篇课文是按(时间)的顺序写的,用了比喻、拟人等
修辞手法
。
小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园
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美丽的小兴安岭是按
什么
顺序写的
呢?
答:
《美丽的小兴安岭》
全文运用了“总——分——总”的写作方法。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋;第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。
课文的
语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人
等修辞
方法,使文章充满感染力。
《美丽的小兴安岭》是按
怎样
的顺序写的
?
答:
《美丽的小兴安岭》一文是按照春夏秋冬四季的顺序写的
。《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱。全文共分6个自然段,先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一...
小学生作业
美丽的小兴安岭是
安什么
顺序写的
答:
按时间顺序写的,
春、夏、秋、冬
。《美丽的小兴安》第二部分(2-5自然段)1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。2、夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨...
《美丽的小兴安岭》
主要
写了
什么内容?
答:
写了小兴安岭
的植物景色,按照(时间
)的顺序
介绍了小兴岭的
美丽
景色和丰富物产,就像绿色的海洋。第一部分(1自然段):小兴安岭像绿色的海洋。第二部分(2~5自然段):小兴安岭一年四季的美景。第三部分(6自然段):
小兴安岭是
花园也是宝库。
描写方法有什么还有写作
顺序
答:
五、按总述与分述
的顺序写
。1.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。2.先总后分再总。如
《美丽的小兴安岭》
一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色...
短文是按照什么
顺序写的
答:
二、 按时间顺序 常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》:下雨前——下雨时——下雨后 如:
《美丽的小兴安岭》按
“春——夏——秋——冬“四个季节写的。三、 按空间位置的变化顺序 一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章,常常会因为作者观察
的顺序
、观察的地点的变化而存在空间...
《美丽的小兴安岭》
一课按照
()的顺序
介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产...
答:
《美丽的小兴安岭》
一课按照(时间
)的顺序
介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产。春夫的画面,有(树木,小溪,小鹿);夏天的画面里,有(树木,草地);秋天的画面里,我们看到(树叶,与成熟的果子);冬天的画面里,我们看到(白雪,紫貂和黑熊)。希望对你有帮助!!
美丽的小兴安岭这篇课文
主要讲了什么内容?
答:
这篇课文
讲我国东北小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情.全文共分6个自然段,先总讲
小兴安岭的
树多,“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:
小兴安岭是
一个
美丽的
大花园
,也是
一座宝库。
早晨雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。这句话的好词好句...
答:
非常生动。这句话出自部编三年级语文上册
课文《美丽的小兴安岭》
。浸泡的意思是使浸没或使渗透。这里的“沉浸”是一种
修辞手法
。“沉浸”一词使静变为动,给宁静的山谷增添了一种动感之美。运动与运动的结合,使美自然地出现在纸上。它描绘了一个被浓雾笼罩的森林场景,并描述了浓雾的特征。
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