提示语的位置可以在前,可以在后,可以在中间,因此,提示语后的标点是有变化的。
1、提示语在前面,冒号引号紧相连。
例如:小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”
2、提示语在后面,后面画个小圆圈。
例如:“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
3、提示语在中间,画个逗点在后面。
例如:“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
扩展资料
提示语的种类
(1)对偶形式
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”等。这类提示语有节奏有韵律,读来朗朗上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。
(2)谐音双关
利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。
(3)对比手法
运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”(森林防火提示语),数字的对比,令人触目心惊。
(4)拟人修辞
拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”,“天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法,使内容变得更为真实、具体、形象、感人,收到的效果是单纯陈述所达不到的。