这个高三生是我的弟弟，性格内向，他是一个特别聪明的孩子，从小学到初中，每次考试都名列前茅，而且几乎不用家长督促，都是自主自愿的学习功课。初中毕业后，他考入我市一中(我市区高中的最好的学校)，年级1000多人，刚入学那会儿，他排名300多，后来就一直进步，直到年级30多名，成绩优秀，特别是理科，他几乎每次考试都能得将近满分甚至满分的成绩。就是这样一个学习成绩很优秀的孩子，到高二的时候得了抑郁症。他的表现就是不能静下心了学习，上课时别的同学写字的声音他极其敏感，别人写字他就受不了，多虑，有时大哭，导致身体状况极差。三天两头的去医院，感冒、发烧、甲沟炎、脸上生疮等等各种病查绕着他，去医院看了，医生说是强迫症导致的青少年内分泌失调。而且开了药，是那种治疗神经方面的药，坚持服用，好像有点好转，但是效果不大，他就这样，上几天课，治几天病，仍然对声音很敏感，别人听不到的声音，他都听得到，每天心情很差。吃那种药虽说是心情好了一点，但是对记忆力有影响，所以就没有坚持每天吃。感觉不好了就吃几天，医生说这样不行，必须天天吃。可是天天吃药，就会对药物产生依赖性，那怎么行。直到初三前半年，又是一场十几天的病之后，他向父母提出想休息一年，说坚持不了了，上学很痛苦，感觉上课时有人在背后扎他，根本无法听讲。他说明年再接着上学，也就是07年12月份开始休学的。休学在家的这段日子里他也把怎么看书，每天就是喜欢上网，但是看得出心情好多了，笑容也多了，就是作息时间不好，晚上不睡，早上不起的，也不怎么出去玩。总之上网、看电视是他的主要日程。跟他说让他没事看看书，他就特别烦感，还很急躁，其实我们也不知道他再上学的时候是否能够有一个正常的心态。我们到底要怎样帮助他呢，期待大家的帮助，多谢！
“别人听不到的声音，他都听得到”也并不是说真的没有那种声音，就是别人根本注意不到，但是他说有声音的时候，你如果特别安静的听着也会听到他说的那种声音，就是他不说有声音时，我们几乎就察觉不到。总之，声音是存在的，但是我们不会在意，而他却提别在意。