如何理解主动学习和被动学习的含义？

Question

如题所述

Answer 1

主动学习是自主决定注意力投向的学习方式，如：心里面有一个问题或主题，然后带着这个问题和主题去读相关书籍，查找相关资料，和相关领域的人交谈等等，欧美国家的学校教育比较偏向于主动学习。

被动学习是把注意力投向的自主权交给外在的媒介，如：随意找一些学习视频、音频、书籍来学习，我们国家更偏向于这种模式，学校发了一堆我们不知道讲什么的书籍，然后以书本内容为中心一本一本地学下去。

我认为最高效的学习状态是“主动学习+被动学习”这两个内核都高速运转的状态，如果你看到一个人一方面高强度地读了很多书，一方面有高强度地做了很多笔记，那基本可以判断，此人正处于高速学习的轨道。

因为，这种状态意味着，一方面他们进行了高强度的输入，并且这么高强度的输入都能被很快消化了，并没有在一本书上卡住，一方面他们进行了高强度的思考内化，他大量的笔记就是这种深度思考的具体表现。

Answer 2

主动学习是知学→好学→乐学的过程。知学、好学、乐学的核心是乐学，即对学习怀有浓厚的志趣。学习志趣，已经不止是对学习的一种爱好和兴趣，而是与个人理想和目标相联系的心理稳定性和倾向性，是学习积极性最现实、最活跃的成分。被动型：从不主动学习，别人不监督坚决不学，把学习看作一种替别人做的任务，学的时候总是心不在焉，不注重效率。

扩展资料：
注意事项：明确目标。选择一个你想深度理解的目标内容，可以是一个新学习的概念，又或者是你感兴趣的某个问题。以教促学。怎么开头，怎么阐述，怎么结尾，带着这些问题去收集和整理资料，一边学一边去讲，直到讲的基本通顺。查漏补缺。在第二步的过程中，我们一定会发现有很多内容虽然讲出来了，但没有真正掌握、经不起别人的追问，那就要继续深入，各个击破，这正是我们学习的关键。用通俗易懂的方式优化表达。一个人装大神、用书面的语言去说事并不难，难的是如何打比方、举例子、形象化，用老妪能解的“人话”去说事，这是一个提炼本质、融会贯通，将复杂问题简单化的过程，也是判断一个人真懂和半懂不懂的分界线。参考资料来源：百度百科-主动学习参考资料来源：百度百科-被动学习参考资料来源：百度百科-学习金字塔

Answer 3

主动学习更在于去喜欢学习,可以更轻松更快乐的学习,达到好的效果和成绩,被动学习正好相反.
所以有人说;主动学习就好象你在追蝴蝶,因为你喜欢,被动学习好象你被狗咬,是不得不得,也有人说主动学习一分钟＞被动学习一小时