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求大神给个思路或者过程,初二数学题
解题思路
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我
初二
的学生,我
数学题
不会做啊,请大家教教我吧。关于一次函数的,教...
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2. 当x=-4时得0=-4k+4,所以k=1 综上所述一次函数的解析式为y=-x+4或y=x+4
初二数学题,求大神
留步,要
过程,
有悬赏。 求方程x²+xy+y²-3x-3y...
答:
综上,其实数解为x=1,y=1 这
题思路
如下:把y当作参数,用求根公式把x用y来表示,从而看出y与x的关系:原式可以调整为:x^2+(y-3)x+y^2-3y+3=0 把y当作参数求关于x的二次函数的根:x=[-b+-√(b^2-4ac)...
初二数学题,
高手火速进,要详细解题
思路
。
答:
解:设原进货价格为y元,则售价应为y*(1+x%);若进货价便宜8%,即新进货价y*92 则售价可表示为y*92%*[1+(x+10)%]由于售价保持不变,所以:y*(1+x%)=y*92%*[1+(x+10)%]即1+x%=0.92*1.1+0....
20道
初二奥数题
及答案(要有解题
过程
)
答:
分析与解答:火车过山洞和火车过桥的
思路
是一样的。火车头进山洞就相当于火车头上桥;全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长,我们就必须知道总路程和车长,车长是已知条件,那么我们就要利用题中所给的车速和...
初二数学题,
求学霸帮忙解答,拍照给我
过程,思路
清晰。
答:
23题:AB=2.5,BC=0.7,得出AC=2.4,那么A1C=2.4-0.4=2;又A1B1=AB=2.5,那么B1C=1.5,从而得出B1B=1.5-0.7=0.8米。24题:利用勾股定理AB²=AD²+BD²,AB=100,AD=60,得出BD=...
求初中
数学
找规律题形的方法和解题
思路
答:
初中
数学
考试中,经常出现数列的找规律题,本文就此类题的解题方法进行探索:一、基本方法——看增幅 (一)如增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1...
初二数学题
,
求过程,
过程不要太复杂
答:
∴∠ADC=90°,即CD⊥AB,证明时应用了“直角三角形两锐角互余”和“有两个锐角互余的三角形是直角三角形”;(2)证明:∵AE平分∠BAC,∴∠CAE=∠BAE,∵∠CAE+∠AEC=90°,∠BAE+∠AFD=90°,∴∠AEC=∠AFD...
求解这个初中
数学
几何题解答
思路或者过程
答:
连接EG,取AB的中点O,过点O作OJ⊥GI,以点O为圆心、OA为半径向下作半圆O。依题意易知四边形ABCD是直角梯形,又因为BF⊥CD,所以四边形ABFD是矩形,由tan∠C=2可知BF/CF=2,因为AB=DF=8,CD=11,所以CF=11-8=3...
请问这两道
初二
下册
数学题
的解题
思路
和
过程
!
答:
1)设离A点x公里,B点y公里: x+y=25, 10^2+x^2=15^2+y^2( 勾股定理), 解得y=10,x=15
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