朋友家儿子之前写作业时，总是拖拖拉拉的，速度慢得很，有时候会拖到十一点，长期下去估计孩子的睡眠就没有保障了。而之前喜欢在孩子面前巧妙“示弱”的朋友心生一计：跟孩子一起比赛做作业。而在朋友提议跟孩子一起写作业时，孩子特别高兴。而朋友故意写得很慢，让孩子超过她。等到孩子快写完的时候，朋友还有半页，就故意装可怜说：好累哦，我还有这么多，你就写完了，脸上还带着非常委屈的表情。然后他家孩子就快速把自己的作业完成，帅气地拿走妈妈的本子快速帮她写两行，嘴里还说：没事没事，我帮你。而写作业慢这个问题，在朋友那里就这样巧妙解决了。
很多家长喜欢在孩子面前扮演“很厉害”的角色，觉得自己无所不能，孩子离了自己就什么都做不好，而朋友比较喜欢的是在孩子面前“示弱”，就拿做作业这个事儿来说，孩子看到大人跟自己比赛，就有了赶超大人的斗志，而在这个时候大人“放下水”，让孩子觉得自己很厉害，提高自己的自信心，还能让他对做作业这件事情提升兴趣。
为什么说在陪伴孩子的过程中，有的时候提倡大人在孩子面前示弱呢？主要还是从以下两方面来考虑：
家长适当示弱，可以激发孩子内在的自信心
有些家长看起来比较聪明，喜欢事事都替孩子做好，不允许孩子出错，但是孩子没有自己体验的过程，也就无法看到自己能力的逐步提升，自信心也就难以提高。而家长适当在孩子面前示弱，让孩子产生出保护大人的欲望，对他自己的自信心提高来说也是一种帮助。
而这位朋友在孩子面前自动扮演弱者，从而激发出孩子内心的成就感，从而在面对自己的作业问题时，会表现得更加自信，效率也就提高很多。
家长适当示弱，反而能激发孩子内心的责任感
同时，如果在做家务这些事情的过程中，家长主动“示弱”，让孩子觉得自己很厉害，还能帮助爸妈排忧解难，这样的状况要比家长在孩子背后数落说孩子这也做不好，那也做不好效果要好多了。
所以说，在孩子面前适当示弱还是挺有好处的。但是还要注意的是，示弱教育适合那些长期陪伴在父母身边的年龄小点的孩子，因为他们跟父母有着深厚的感情，所以也不会看轻父母；同时，示弱教育还要把握好度，在孩子需要自己的时候，让孩子知道家长是自己坚强的后盾也是