随着电子产品的科技越来越发达，现在的大学生几乎人手一台手机，有些甚至不止一台。所以大学生上课玩手机已不再是什么新鲜事，而是老生常谈了。特别是一些全校公共选修课，上课玩手机的学生就更多了。
对于这种现象，学校也做过一些努力。我们学校曾经有过“上课手机放收纳袋”的活动，可是收效甚微。上有政策，下有对策。有些同学死活不肯放进收纳袋，以没带为理由。后来又出台规定说，手机没放在收纳袋的同学视为没来，同学又搞来二手手机或者模型机放收纳袋里。所以这种堵的措施是没有用的。
说实话，成年人都忍受不了没有手机的时候，更别说心智还不够成熟的大学生，特别理解大学生上课掏出手机来的行为。但是我不赞成大学生上课玩手机，特别是玩游戏或者看剧。把认真听讲的时间花在玩手机，说到底就是对自己上大学的意义不明确，迷茫，不知道上大学是为了什么，没有规划，所以得过且过，碰上难的课程听不懂就逃避，用玩手机来消磨时间。
作为一个大学老师，深知堵的措施没有用，所以会从根本上去了解同学为什么上课要玩手机，是因为自己讲得不好，还是同学哪里没有听懂，也会在平时的上课中说明白这门课的意义是什么。也没有把手机当做洪水猛兽，把手机当做工具，比如互动式的让同学掏出手机来查阅一些资料，进行课堂讨论。
对于实在是控制不住想玩手机的同学，曾经建议他们下载forest的app，用游戏的形式控制自己不去碰手机，让同学间相互竞赛，看多少人坚持45分钟不碰手机，种成一棵树。这种方式效果也不错，同学也用到平时自己自习忍不住想玩手机的场景中。
大学生在上课的时候玩游戏，这个现象是普遍存在的。特别是在上一些选修课的时候，这种情况尤为明显。
有一些大学生在上课的时候玩游戏是因为觉得这个课程枯燥无聊，没有必要听。 我觉得这种情况也不应该只是谴责大学生的行为，学校和老师更要反思，是否可以通过更有趣的方式来调动大学生上课的积极性？
有一些大学生玩游戏则是因为自身的自制能力不够高，受不了游戏的诱惑。在高中时期，最主要的任务就是努力学习，考上理想的大学，所以一心埋头苦读。放弃了许多娱乐的时间， 如今，考上大学就没有那么多的顾虑了，就可以尽情的玩。还有一种大学生，是因为从众心理，或者说是迎合他人的行为，比如说和你玩的很好的朋友，他们都在玩，所以就说你一起玩，然后你碍于面子，虽然你想听课，但你还是会和他们一起玩。
大学生在学校的时候应分清楚场合，在适当的情况下是可以玩游戏的，但是上课的时候就要集中注意听课了。