自然是先有实际，人们再通过归纳总结产生理论。但是实际是很复杂的，很多理论只是理想化了，所以理论很多时候与实际并不是联系紧密。所以人们要
理论联系实际 （对
马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述。其基本精神是达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。） 我认为要弄清楚理论与实践的关系，必须懂得人是理论与实践之间的中介。理论与实践之间的相互转化，是通过转变人的思维来实现的。从一种意义上说，世界本身是客观存在的，我们的认识的改变只是
思维方式或者观念的转变，人的实践活动实际上是思维方式或者观念转化成生活方式的过程，体现了人类思维的创新性。从另一种意义上说，人的思维的转变在一定程度上受到客观存在的制约，即存在决定意识，人们在改造客观世界的同时，也在客观的改造着人类自身，这是通过客观世界对人的思维的影响而产生的，
陶行知的生活即教育以及他的名字（行知）就是物质决定意识的体现。 这样理论与实践的关系就可以从两个方面去思考： 1.理论可以通过人转变为实践。当一种理论转化为人的一种思维方式的时候，进而就会改变他的行为方式，最终变为他的存在方式或生活方式。这是从人们对基于客观世界的观念或者思维方式的转变开始的，即，理论可以通过人转变为实践； 2.实践可以抽象和概括成理论。当人们把实践中的经验通过抽象概括的方式转变成一种思维方式的时候，这就具有了更加普遍的指导意义，上升到了理论的层面。而且，建立在实践和体验之上的理论是最有力量、最有生命力的。 因此，理论与实践是矛盾统一体，他们之间是可以相互转换的，这个中介就是人。 我们可以进一步延伸到教育，只有把知识转化成人的思维才能真正的提升人，这是教育要从生活出发、为了生活和服务生活的理论基础。