说课与试讲的本质差异
“说课”是一种课前行为，是对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的
教学设计思想的分析、 概括。
“试讲”是一种课堂行为，是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能。也就是说， “说课”是对评委说说你对一堂课的设计思路，理论性强点，包括说教材、说学习目标、说教法学法、说教学设计等等。“试讲”就是把评委当成是学生，讲一堂课或者一个片段课。
1、内涵不同。
说课是让教师以语言为主要表述工具， 在备课的基础上， 面对同行和专家， 系统而概括地解说自己对具体课程，表述自己具体执教某课题的教学设想、
方法、策略以及组织教学的理论依据等。试讲，是在有限时间内， 教师通过口语、
形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。
2、目的不同。
说课的目的是向听者介绍一节课的教学设想，试讲的目的则是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，达到
教学目标是最终目的。
3、讲授对象不同。
说课的对象是领导、同行或专家、评委；而试讲的对象是学生，通过和学生面对面地交流与合作。
4、方法不同。
说课是以教师自己的解说为主，试讲则是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务。简言之，说课就是你对评委 说出你的教学设计和教学思路，试讲就是你把评委当学生，给评委们上一节微型课。