孩子成长中的犯错是在做难免的，都是在一次次的尝试中摔跟头，再一次次地爬起前长大，面对孩子的犯错，家长着急改正，讲道理说不通，气急了就选择打骂，打过了又后悔。家长在矛盾和困惑，到底应该如何教育，才能改正孩子的错误。
可是我们都忽略了一点，那就是教育的初心是在于让孩子能认识错误，改正错误并以后不再犯错，而不仅仅是用打骂来控制这次的犯错。粗暴地动手去打骂孩子，也显示了一个家长在教育上的低层次。
真正会教育孩子的父母，用这几句话就能轻松搞定教育的难题，这才是教育上的高情商所在。
1、发生什么事情了？
在孩子犯错时，先不要着急去呵斥，问清事情的缘由再决定如何处置。父母询问孩子事情发生的经过，可以快速明白发生的事情，也能分辨出事情的本质，区分孩子是否真的犯错，这样不仅给了孩子解释的机会，家长也不会因为不听解释而错怪和冤枉他们。
2、你是怎么想的？
孩子犯错，也别急于说教，事情已经发生了，再去追责也没有多大意义，我们的目的是让孩子以后不在同样的问题上再犯错。这时候父母能做的是和孩子心平气和的沟通，鼓励孩子说出对这个事情的看法和理解，并站在他们的角度去帮助分析，这样孩子也能适当的抒发自己心里的情绪，也会感受到父母的善意，不会失控反驳，父母与孩子之间的沟通就会更顺利。
3、你认为这件事的后果会是什么？
让孩子自己去分析事情的前因后果，会更容易让他们看清事情的本质，就会知道什么是可以做的，什么是不能做的，这样得出的结果，孩子会更容易接受，以后在面对同样可能犯错的地方，就会变得比较乖了。
4、你想要怎么做？
这句话一下子就把任人物的主次关系区分开了，孩子犯错，主角不再是父母的说教，反而成为了孩子做决定。孩子有了这种自己决定的权利，会极大的刺激他们对事情的认知程度，也深知事情的对错，自己在这样的错误上表明态度，承认错误就会变得甘心和真诚。
5、你希望我怎么做？
当孩子犯错，父母大包大揽地告诉孩子如何解决，他们就会失去判断事情对错的能力，就算知道自己错了，也因为有了父母的包揽而显得他们犯的错不是那么严重。难免下次会继续犯错。高情商的父母往往先不表达自己的观点，让孩子们告诉大人，希望家长怎么做，给了孩子决断的勇气，也和孩子站在同一高度去解决问题，及时的在孩子犯错的边缘拉一把，也会给他们相应承受错误的能力。有了承受和决断，孩子们就深知错误该如何避免了。
教育孩子像一本哲理书籍，是什么，为什么，怎么做的三段论贯穿在教育路途上。比起粗暴的打骂，我们更建议做一个高智商的父母，用这样人生三段论去引导孩子认知，只有他们切实的理解事情的实质，人情错误的根源，才能更好的避免犯错，达到我们教育的目的。还是那句话，教育的目的是为让孩子真正的区分对错并不再犯错，而不局限在这一次的认错上。