孩子想按自己的想法来，那怎么行？哪有城堡不打好沟渠的，哪有马儿耳朵那么长的？总之，孩子得按照“正确”的思路来，方才可以。殊不知，这种父母才是帮“倒忙”。换句话说，是在拖孩子想象力发展的后腿。
想象力是发展智力的基础
《发现孩子》一书中说：“想象本身就是智力活动，而智力的本质不是像照相机那样拍摄并保存事物。”
通常我们会觉得，如果不把“正确”的思路灌输给孩子，他们就是瞎折腾，浪费时间和材料。然而，这无疑是要求孩子像照相机那样，将事物形象一页页按图索骥般在脑海里留下刻板印象。这样做只会破坏孩子想象力，阻碍他智力的发展。
孩子的思想具有无限可能，他们正是在探索中涌现无数新奇的想法，延展自己丰富的想象力。在他们的世界，也许太阳可以是紫色的，树干可以是红色的，蝴蝶可以是透明的。但谁又能说，事物只有唯一的标准答案呢？
爱因斯坦曾这样描述想象：逻辑会把你从直线的起点带到终点，但想象力可以把你带往任何地方。
有想象力做翅膀，智商才能远航。一个想象力丰富头脑灵活的人，他才能快速运转自己的大脑，不僵化，不呆板。
美国杂志《Fast Company》（快速企业）曾报导过如何培养一个人的想象力和智商。报道提出：只有想象力丰富的人，智商才会高。
因为，想象力不仅让人追求出色，更追求与众不同，能让人在千篇一律中脱颖而出。
在我看来，想象力就像一个魔盒，不管你处在什么境遇，打开它，都给你无限可能。而这个魔盒的“赠予者”，正是我们家长。
培养孩子想象力，你或许可以这样做
马云在香港大学演讲时提到，未来的竞争，是创造力和想象力的竞争。
培养一个具有想象力的孩子，是我们的重任，但其实这个重任一点都不难。孩子天生就具想象力，我们只要保护好并在生活中稍加引导就可以了。
1、带孩子从事创造性的活动
日常生活具有创造性的活动非常多。比如积木，让孩子自由探索，根据他的想法创造出不一样的作品。比如陶艺，孩子将脑海里别具特色的形象具体化。他可以用双手把脑海里那个长相奇特的东西活灵活现塑造出来，他的想象力也就具有了生命力。
只要你愿意，生活中任何一个物件都可以发挥孩子的想象力。扫帚可以是奔腾的马儿；水杯可以是外星人的飞碟；床单可以是具有魔力的飞行毯。这些激发想象的活动，既可以建立亲子时光，还可以让孩子拥有一个充满无限可能的童年。
2、不要打击孩子的创作
孩子有时候会表现得很“傻”，但不要笑话这个正在创作的孩子。有段时间，二宝的画都很“独特”。在他的作品里，人们应该长着粉色的犄角，鸟儿应该有4条腿还穿着袜子，鱼在陆地上建立了王国，还发明了“鱼车”。但是我们都对他的作品给予了无比的尊重。我还常常夸赞，二宝的作品有灵气，妈妈都模仿不来的！
在古代，人能在天上飞且去到月球，这种故事只存在神话里。但现在，这些神话，都成了现实。正是基于想象和创作，才有了伟大。难道不是吗？
Tips：避免笑话你家那位说“傻话”的孩子，就是在培养下一个科学家。
3、不打断正集中注意力的孩子
科幻作家刘慈欣说，当人工智能拥有超人类智力时，我们唯一的优势也许就只有想象力了。
我们可能常无意识闯进孩子世界。比如他正专心投入某一项活动，我们不由分说就上前亲他一口。又或者不管孩子在干什么，直接抱起他就走。
我们无数次地打断，可能就中断了他正在创作的过程。一个人最高效的时候，正是他集中注意力的时候，如果被强行打断，即使后来再回到原地，之前的思路也很难再回来。
所以，当孩子正一个人安静看书或研究什么事物时，我们不妨先观察一会，若他是专心致志的投入，那就不要贸然打断。或许，你破坏的还有孩子的思路和专注力。