孩子记忆力不好怎么办?

如题所述

小孩子记忆力差可以吃以下东西:可以多吃一些胡萝卜,有助于孩子大脑的新陈代谢;也要让孩子多吃一些含有蛋白质的食物,比如蛋黄、黄豆,这种食物对提高记忆力有一定的好处;也要定期定量的给孩子喝水,否则会影响到记忆力;也要补充足够的维生素C以及其他微量元素。孩子记忆力不好,通常是由多种原因造成,如营养缺乏、缺铁性贫血、脑功能发育异常、学习或记忆方法不当等,可通过日常补充营养、训练记忆力、药物治疗等措施增强记忆力。1、营养缺乏:如果孩子挑食或饮食不合理可能会导致体内营养摄入不足,出现缺锌、缺钙、缺维生素等情况,容易造成营养不良,影响记忆状态,出现记忆力下降的情况,可多吃鱼、虾、海带、鸡蛋、牛奶、核桃等,补充营养,均衡饮食,也要注意休息、作息规律,有助于提高记忆力;2、缺铁性贫血:由于铁摄入的不足可能会出现缺铁性贫血,导致孩子注意力不集中、困倦无力,影响记忆力下降。这种情况可适当多吃富含铁元素的食物,如木耳、动物血、瘦肉、豆制品等,若贫血严重也可在医生的指导下口服乳酸亚铁片、右旋糖酐铁口服液等补铁药物进行治疗,贫血改善后记忆力多可恢复正常;3、脑功能发育异常:如果是先天脑功能发育不足或发育障碍,导致的记忆力下降、认知能力欠缺等情况,可通过饮食干预,如适当食用蓝莓、鱼虾等食物,蓝莓中的花青素及鱼虾中的优质蛋白,在一定程度上有利于大脑健康,生活中也应注重康复训练,有助于提升记忆力。同时还需使用营养神经的药物,如神经节苷脂、鼠神经生长因子等促进脑部代谢,改善脑部发育不良的情况;4、其它:如果仅出现记忆力不好的情况,无其它异常,则不排除与日常记忆或学习方法相关。这种情况可以在专业人员的指导下进行记忆训练,学会正确学习与记忆,如使用重复记忆法、联想记忆法、归类记忆法等,并反复强化,有助于改善记忆力。一、通过增加营养改善记忆力,可以增加蛋白质的摄入,让孩子多吃肉、蛋、奶,特别是鱼类蛋白质的摄入能够增加记忆力。

二、增加微量元素和维生素的摄入,补锌对于孩子的记忆力有很大的帮助。

三、人的记忆力可以通过训练改善,人的记忆力就像人的大脑一样越用越灵活。首先可以选择专业的记忆力训练机构进行训练,其次也可以让孩子多背诵,做重复的练习提高记忆力。

四、可以让孩子多动手,锻炼大脑的功能,从而增加记忆力。

五、让孩子保证睡眠时间,睡眠充足可以增加记忆力。
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第1个回答  2022-10-03
其实,语文最重要的应该就是积累,尤其是现在小学语文也增加了很多的古诗文,像《论语》、古诗词这些很多都是要求全文背诵的,很多孩子都感觉非常的难!

最近邻居家的小孩狄狄目前在上二年级,在最让邻居犯难的是孩子在背诵古诗文的时候,一个多小时都背不出来一篇,那么如何能够很好地背诵小学的文章呢?

每个人的记忆力的确还是有差别的,很多孩子擅长文科,因为他们的记忆力超强,对于文字类的东西看一遍就可以记住过半的内容;

而有的孩子擅长抽象思维,对于数字类的东西很敏感,所以学习数学则是毫不费力,所以家长们一定要承认不同的孩子记忆力是不同的,但通过想办法,依然可以提升记忆力。

如何让一二年级的孩子高效率的背书,知道这几点,轻松学会
像小学二年级的《黄山奇石》、《日月潭》都是必背的篇目,小孩子必须先要记住一些知识,优美的文章和诗句就是很好的背诵材料;

也许目前并不理解它们的意思,但是成年后就可以理解,小学的知识储存是非常重要的,没有知识的量的积累,后面在学习的时候,困难会越来越大。

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理解分析后再进行记忆很重要,死记硬背只是其中的一个手段。

我们就拿《日月潭》来说,通过思维导图来分析,找到文章的大框架,然后扩展填充,先帮她讲解这个框架,然后再对框架内容做填充。

总体的分为下面几个步骤:

1.读熟文章,理解文章大意,并且划出不明白的地方。

2.了解文章结构。文章的叙事结构可能是金字塔结构,可能是按照时间线索或者空间线索……

3.给文章段落分层,理解每层的意思,答疑解惑。并且能够知道层与层之间是怎样的关系。

4.回归到句子上,理解生词。同时了解句子之间的衔接关系,注意连词。

5.找出文章的关键字词。可以给关键字词打圈,或者在文字下方加一条横线。

6.然后根据关键字词,来回忆文章内容。在回忆过程中,先不要看文章,只记录。全部回忆完成后,再对照原文来修正。通过不断修正回忆内容,直到彻底记住全文。

7.根据艾宾斯记忆曲线,制定定期的复习时间。

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其实,古往今来的许多国学大师都具有博闻强记的特点。

茅盾能将《红楼梦》倒背如流,钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来,就不假思索、流畅无碍地背出来。

正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识,做起学问、写起文章来才能旁征博引,成为一代大家。

这道理很简单:就像水库蓄水一样,水库里只有蓄满了水,提起闸门,水才会汹涌澎湃地涌出来。如果水库里没有水,任你把水库闸门提得再高,甚至把堤坝扒掉,也无济于事。

因此,在语文学习的过程中,每个人都是要下一番工夫来背诵。背诵得多了,自然就为语文能力的提高打下了坚实的基础。

鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才编成了中国第一部小说史。

正如梁衡在《背诵是写作的基本功》里写道:“这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的
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