铁杵成针评课优缺点如下：
铁杵成针是讲李白求学的故事，这个故事有者生动的故事情节和鲜明的人物形象。蕴含着十分丰富的知识和道理。具有较强的教育意义。铁杵成针讲的是只要功夫深，铁杵磨成针，优点是只要坚持不懈的做一件事，不论遇到多大困难，最后也会成功的，鼓励孩子们持之以恒做事情。
缺点是，做事不会变通，这种方法效率太低，也有磨洋工的嫌疑，做事情应该选择更加便利快捷的办法而不是墨守成规。
教学点评
该老师能抓住铁杵成针进行教学，目标突出，重难点突破，引导得当，启发较好，师生双边结合默锲，课堂气氛活泼，有讲有练，学生自由支配课堂。
教师引导让学生明白铁杵成针靠坚强的意志及耐力才能达成。师生双边活较好，配合默契。让学生领悟到无论干任何事情，只要有坚强的意志，持之以恒，锲而不舍，坚持不懈精神才能取胜。
初读课文环节要求学生把课文读通读顺并且读出节奏，实际上读的过程就是理解的过程，学生在一遍一遍的朗读中，对文章的理解也在逐步加深。这一环节对文言文的教学显得尤为重要。
学生思考后回答问题，教师抓住机会点拨指导，再提出关键性的问题，随着学生思考问题的深度不断增加，文章要说明的道理自然显现，可谓水到渠成。
铁杵成针评课优缺点如下：
优点：
1、启发创新思维：铁杵成针这个寓言故事中，将两个看似不相关的物品联系起来，给人以启发和启示，进一步激发了学生的创新思维。
2、鲜活的教材：谈论“铁杵成针”非常吸引学生的注意力，因为它是一个鲜活的教材，它体现了劳动与发明精神，而且对学生有启发意义。
3、增长知识面：铁杵成针这个寓言故事是一个具有很高历史价值的故事，学生从中可以学习到很多中国文化的知识，扩大自己的知识面。
缺点：
1、没有重点：铁杵成针太过于宽泛，它是一个典型的寓言故事，没有明确的重点，容易让学生学习迷失。
2、意义不清晰：有时，铁杵成针寓言故事中的寓意可能不明确，需要通过老师进行解释和讨论。
3、缺乏针对性：寓言故事有时难以满足学生的具体需求和现实问题，不能针对性强。
铁杵成针寓意
铁杵成针是一个中国古老的寓言故事，其寓意是说只要人有毅力与耐心，不断地努力去追求自己的目标，即使事情看似不可能实现，最终也会实现。铁杵被认为在时间上和空间上都不能与制作针相比，但只要人有毅力和耐心，就可以将铁杵一针一针地磨成针。
这表明只要人们有良好的心态和持续的努力，即使看似不可能，也可以最终实现。这个寓言故事告诉我们，只要我们保持长期的努力和毅力，很多看似不可能实现的目标最终也可以实现。