幼儿教育专业好就业吗？首先我要肯定地回答，幼儿教育专业是好就业的，因为随着国家二胎政策的实行，幼儿园老师是很需要的，而现在每年院校培养幼教老师的数量也是远远不够的，所以说幼儿教育的就业是很不错的。有很多人都说幼儿教育专业出来只能做老师，没有什么上升空间，但事实上并不是这样，也有很多职位，如保育老师，配班老师，包括幼儿园园长，大家都是可以努力的。
现在这个行业发展得还不是很成熟，所以说升职的空间和机会还是很大的，希望大家可以抓住机遇，更好的发展，为自己的未来奠定一定的基础。同时，国家对幼儿教育这个专业越来越重视，相信未来，教师的薪资水平、福利待遇会越来越好、越来越高。
郑州新东方烹饪学校开设幼儿教育与健康管理专业，不仅有幼儿教育的课程，其中还加入了膳食营养制作、甜品制作等烹饪技能课程，拥有烹饪技能的幼儿健康管理师，肯定会越来越吃香。另外，我校学习内容 "全方位打造管理+技能人才"，以“订单式”、“职前体验”、“零距离上岗”等深度园企融合人才培养模式，致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
作为专业类的职业院校，郑州新东方当然要紧跟时代潮流，开设与时俱进的新专业。你还在等什么？快来郑州新东方烹饪学校参观咨询吧~
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第1个回答 2020-10-19
从就业前景上来看，因为国内幼师缺口大，再加上婴幼儿教育市场的需求蓬勃兴起，工作机会相对来说比较多，预计未来5年我国幼师行业的就业前景都是相当可观的。不过，最终能否找到一个好的工作，还要视个人能力而定，如果能力相差太大，能否就业都说不准了，就更别说找到一份满意的工作了。
1幼师专业未来薪资待遇如何
现阶段，幼师的平均薪资在3000-4000元左右。在未来，幼师的工资还是会逐步的提高的，但是具体能够到达什么水平，这是要根据国家经济的发展情况来定的。随着国家放宽计划生育政策，幼师缺口会越来越大，工资有上涨的趋势，但必须要有业务能力，起码得有教师资格证，才更容易应聘成功。工资是个人业务能力的体现。否则，难站住脚。只有是有一定能力水平的，未来工资肯定会有所上涨。
2幼师需要学习哪些课程
1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
3、幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
4、幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。本回答被网友采纳
1幼师专业未来薪资待遇如何
现阶段，幼师的平均薪资在3000-4000元左右。在未来，幼师的工资还是会逐步的提高的，但是具体能够到达什么水平，这是要根据国家经济的发展情况来定的。随着国家放宽计划生育政策，幼师缺口会越来越大，工资有上涨的趋势，但必须要有业务能力，起码得有教师资格证，才更容易应聘成功。工资是个人业务能力的体现。否则，难站住脚。只有是有一定能力水平的，未来工资肯定会有所上涨。
2幼师需要学习哪些课程
1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
3、幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
4、幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-10-19
随着经济发展，人们生活水平越来越高，对文化的需求越来越迫切，越来越重视孩子的教育，现在农村人，的小孩子都上幼儿园，那就需要很多幼儿教师。
现在做生意，上班的人越来越多，特别是年轻夫妇。都打工就没有时间打理孩子，就只能送幼儿园
1、现在国家对学前教育的重视程度越来越大，对幼儿园老师的要求也越来越高。如论公办园还是民办园，教师的配备也越来越规范，也就是说幼师的需求量会很大。现在已有规定：市、县中心城区幼儿园规划服务半径宜在300～500米；每个乡镇至少规划建设一所独立公办幼儿园，且乡镇所在地常住人口达到6000～12000人的，应设置一所9～12班的幼儿园；行政村所在地常住人口达到4000～12000人应设置一所6～12班的幼儿园；村庄常住人口在4000人以下可在当地小学规划设置幼儿班。常住人口超过12000人的乡镇和行政村所在地，按每增6000人、9000人、12000人不等，相应增设幼儿园。
2、随着“二孩”改策的放开，幼儿的数量将增加好多，生多则教师的数量也相应会增加，就业机会也会增大。
3、现在校外学前培训机构很多，对幼师的需求也很大，就业渠道也很多元。
4、国家对教育的支持！虽然国家只是对九年义务教育免费，但却也从侧面支持了幼儿园阶段的教育。因为，九年义务教育的免费让家长们有更多的财力和实力用来支付幼儿阶段的教育支出！
现在做生意，上班的人越来越多，特别是年轻夫妇。都打工就没有时间打理孩子，就只能送幼儿园
1、现在国家对学前教育的重视程度越来越大，对幼儿园老师的要求也越来越高。如论公办园还是民办园，教师的配备也越来越规范，也就是说幼师的需求量会很大。现在已有规定：市、县中心城区幼儿园规划服务半径宜在300～500米；每个乡镇至少规划建设一所独立公办幼儿园，且乡镇所在地常住人口达到6000～12000人的，应设置一所9～12班的幼儿园；行政村所在地常住人口达到4000～12000人应设置一所6～12班的幼儿园；村庄常住人口在4000人以下可在当地小学规划设置幼儿班。常住人口超过12000人的乡镇和行政村所在地，按每增6000人、9000人、12000人不等，相应增设幼儿园。
2、随着“二孩”改策的放开，幼儿的数量将增加好多，生多则教师的数量也相应会增加，就业机会也会增大。
3、现在校外学前培训机构很多，对幼师的需求也很大，就业渠道也很多元。
4、国家对教育的支持！虽然国家只是对九年义务教育免费，但却也从侧面支持了幼儿园阶段的教育。因为，九年义务教育的免费让家长们有更多的财力和实力用来支付幼儿阶段的教育支出！
第3个回答 2020-10-19
专业幼师出来的，就业前景会很好。
1.现在国家对学前教育的重视程度越来越大，对幼儿园老师的要求也越来越高。如论公办园还是民办园，教师的配备也越来越规范，也就是说幼师的需求量会很大。现在已有规定：市、县中心城区幼儿园规划服务半径宜在300～500米；每个乡镇至少规划建设一所独立公办幼儿园，且乡镇所在地常住人口达到6000～12000人的，应设置一所9～12班的幼儿园；行政村所在地常住人口达到4000～12000人应设置一所6～12班的幼儿园；村庄常住人口在4000人以下可在当地小学规划设置幼儿班。常住人口超过12000人的乡镇和行政村所在地，按每增6000人、9000人、12000人不等，相应增设幼儿园。
2.随着“二孩”改策的放开，幼儿的数量将增加好多，生多则教师的数量也相应会增加，就业机会也会增大。
3.现在校外学前培训机构很多，对幼师的需求也很大，就业渠道也很多元。
1.现在国家对学前教育的重视程度越来越大，对幼儿园老师的要求也越来越高。如论公办园还是民办园，教师的配备也越来越规范，也就是说幼师的需求量会很大。现在已有规定：市、县中心城区幼儿园规划服务半径宜在300～500米；每个乡镇至少规划建设一所独立公办幼儿园，且乡镇所在地常住人口达到6000～12000人的，应设置一所9～12班的幼儿园；行政村所在地常住人口达到4000～12000人应设置一所6～12班的幼儿园；村庄常住人口在4000人以下可在当地小学规划设置幼儿班。常住人口超过12000人的乡镇和行政村所在地，按每增6000人、9000人、12000人不等，相应增设幼儿园。
2.随着“二孩”改策的放开，幼儿的数量将增加好多，生多则教师的数量也相应会增加，就业机会也会增大。
3.现在校外学前培训机构很多，对幼师的需求也很大，就业渠道也很多元。
第4个回答 2020-10-19
幼师专业的就业前景还是很不错的,首先现在越来越多的家长注重孩子早教,不管是读书识字还是舞蹈绘画等其他特长的发展都会想着从小开始训练,另外随着目前我国人口老龄化的日益严重,加上国家对二胎政策的开放,未来幼师行业会特别容易找到工作的。
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。本回答被网友采纳
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。本回答被网友采纳
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