幼师这样一个专业也确实算是一个选择，但是个人从多方面来给你分析一下，这个专业到底有什么好处，有什么坏处，因为每个人站在的角度都是不一样的，所以这里不过多的评价自己专业到底是好还是不好。
好处就是这个东西他们整个门槛比较低，他对分数并没有太高的要求，你考的分数不是特别高的情况下，就算是一个专科线高一点的成绩，你同样可以报幼师的专业，然后你同样能够成为一名正式的幼儿园教师，这就是好的地方，而且这种工作相对来说也算是稳定的，你找到了一个比较合适的地方，这个幼儿园通常都不会轻易消失的，所以你的工作收入算是比较稳定，学习起来难度也不高。
坏处就是这个专业的上限不高，什么是要专业的上线，就是说你做的特别好的情况下，你能够到一个什么样的输入阶层，你要是报一些经济类，管理类金融类，法学类，还有一些工科的热门专业，你报了之后，如果你学的真的好的话，考到了硕士，考到了博士，那么你可能上限很高，年薪几十万很容易的，但是你要是做一个幼儿园教师怎么努力一个月也不过就是几千块，能月薪过万就已经算是做得很好的，而且他特别要求你一定要有耐心，小孩子嘛，毕竟他会很闹人的。
所以综上来说，看你个人到底喜不喜欢，如果你特别喜欢跟小孩子打交道，对于经济收入之类的要求也没有特别高，然后你觉得这样一个专业自己喜欢大学学习起来有很多有趣的东西，难度不大，那你可以选择这样的专业，但如果说你想有更多的发展更多的选择，那还是建议你考虑一下其他的专业。
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第1个回答 2019-05-05
挺好的。
国家开放二胎政策，人民生活总水平的提高，越来越多的人更注重幼儿教育，这些客观的，物质条件促进幼师事业蓬勃发展。
而且一般的幼儿园不会在意你的学历是专科还是本科。大部分幼儿园更注重你的个人能力。
而且你不想在幼儿园为别人打工，也可以自己开一个幼儿园或者进早教机构、托儿所，都是不错的选择。
幼师专业其实相对来说就业前景比较好，选择也比较多，比如你不想一直在幼儿园呆着，你还可以去一些专门的，比如蒙氏教育机构，或者是亲子教育培训机构。而且幼师专业，你学的会很杂很多，这样的话，你的知识经验是涉猎比较广的，虽然说每一样不是特别精通，但是都涉及到了。基本上可以说幼师是18般武艺样样精通的。如果你在音乐或者美术方面特别有天赋，你学过幼师之后也可以再去开一个针对幼儿的声乐培训班，钢琴培训班或者是画画培训班，你了解3到6岁甚至0到6岁幼儿年龄阶段的特点，以及他们的介绍能力水平，你有针对于他们的教育方法和措施，包括说话的语气姿态神态，在这一方面你就比其他的艺术教育老师要有优势。而且教这个年龄阶段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教会幼儿更多样化的去去认识这个世界段化的表达他们的想法与看法。
我自己学的就是幼师，我打算毕业之后先去幼儿园呆三年，尽量自己带出一个班再离开，先把头脑中理论的知识经验转化成实际的可操作的，比如说你跟我说一个幼儿的现象，我能联系到他的理论知识这样一个状态。然后再去专门的培训机构呆一呆，课余时间还可以自己开设培训班，比如画画或者钢琴的。
目前是这样一个打算，个人真的觉得挺好的，在我看来这两年最热门的专业不是汉语言文学或者别的而应该是幼师和儿童医生。
抛弃以后的就业前景不谈，你可以学了幼师，但不从事这个行业。就算以后有了孩子的话，也可以利用自己曾经学过的知识去教育自己的孩子呀。
国家开放二胎政策，人民生活总水平的提高，越来越多的人更注重幼儿教育，这些客观的，物质条件促进幼师事业蓬勃发展。
而且一般的幼儿园不会在意你的学历是专科还是本科。大部分幼儿园更注重你的个人能力。
而且你不想在幼儿园为别人打工，也可以自己开一个幼儿园或者进早教机构、托儿所，都是不错的选择。
幼师专业其实相对来说就业前景比较好，选择也比较多，比如你不想一直在幼儿园呆着，你还可以去一些专门的，比如蒙氏教育机构，或者是亲子教育培训机构。而且幼师专业，你学的会很杂很多，这样的话，你的知识经验是涉猎比较广的，虽然说每一样不是特别精通，但是都涉及到了。基本上可以说幼师是18般武艺样样精通的。如果你在音乐或者美术方面特别有天赋，你学过幼师之后也可以再去开一个针对幼儿的声乐培训班，钢琴培训班或者是画画培训班，你了解3到6岁甚至0到6岁幼儿年龄阶段的特点，以及他们的介绍能力水平，你有针对于他们的教育方法和措施，包括说话的语气姿态神态，在这一方面你就比其他的艺术教育老师要有优势。而且教这个年龄阶段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教会幼儿更多样化的去去认识这个世界段化的表达他们的想法与看法。
我自己学的就是幼师，我打算毕业之后先去幼儿园呆三年，尽量自己带出一个班再离开，先把头脑中理论的知识经验转化成实际的可操作的，比如说你跟我说一个幼儿的现象，我能联系到他的理论知识这样一个状态。然后再去专门的培训机构呆一呆，课余时间还可以自己开设培训班，比如画画或者钢琴的。
目前是这样一个打算，个人真的觉得挺好的，在我看来这两年最热门的专业不是汉语言文学或者别的而应该是幼师和儿童医生。
抛弃以后的就业前景不谈，你可以学了幼师，但不从事这个行业。就算以后有了孩子的话，也可以利用自己曾经学过的知识去教育自己的孩子呀。
第2个回答 2018-07-28
绝对有前途，国家出了新政策，要大力发展学前教育，扩建公办幼儿园，重视对幼师的培养，提高幼师待遇。在编幼师的工资福利待遇跟公务员差不多了，而且幼师找工作也容易。
其实不管干哪一行业，想有前途的话必须都要经过个人的奋斗努力，幼师行业说轻松也轻松，说累也累，关键是要喜欢孩子，不然干上几个月就会厌倦的，更没有什么前途可言了。
国家出台这个政策后的五年内你最好能就业，因为现在学前教育专业的毕业生越来越多，而且向着大专以上的高学历发展着，就像当年的计算机专业一样，热门必然火爆几年后就会饱和，我们老师也说了，五年后国内幼师毕业生会达到一个顶峰，到时候会有不少幼师找不到工作了。本回答被网友采纳
其实不管干哪一行业，想有前途的话必须都要经过个人的奋斗努力，幼师行业说轻松也轻松，说累也累，关键是要喜欢孩子，不然干上几个月就会厌倦的，更没有什么前途可言了。
国家出台这个政策后的五年内你最好能就业，因为现在学前教育专业的毕业生越来越多，而且向着大专以上的高学历发展着，就像当年的计算机专业一样，热门必然火爆几年后就会饱和，我们老师也说了，五年后国内幼师毕业生会达到一个顶峰，到时候会有不少幼师找不到工作了。本回答被网友采纳
第3个回答 2019-09-10
幼师专业的就业前景还是很不错的，首先现在越来越多的家长注重孩子早教，不管是读书识字还是舞蹈绘画等其他特长的发展都会想着从小开始训练，另外随着目前我国人口老龄化的日益严重，加上国家对二胎政策的开放，未来幼师行业会成为毕业生眼中的香饽饽，所以说幼师专业的就业前景未来还是一片光明的！
第4个回答 2021-03-14
当前我国幼儿教师教育与幼儿园幼儿教师队伍的现状。
目前，我国开设大学级学前教育专业的大学数量较少，每年专业级学前教师专业毕业生只占所有学前教师毕业生的15%，现有专业以上学历的幼儿园专任教师比例较低，这种现象远远不能满足当今社会发展的需要。
二学前教育是民生最迫切的需要。
幼儿教育是人生发展的奠基性教育，是幼儿教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对促进幼儿身心健康发展、巩固和提高义务教育质量和效益、提高国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要意义。与此同时，党的十七大、十七届三中全会也明确提出了重视幼儿教育和农村幼儿教育的要求。
由于我国农村幼儿园数量少，仍有50%的幼儿未能进入幼儿园接受学前教育。由于城市民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量存在问题，家长普遍选择公立幼儿园，导致入园困难和昂贵。随着成都城市化进程的加快，学前教育对幼儿教师的需求仍在增加。可见，学前教育不仅已经成为整个教育体系的薄弱环节，也成为我国重大民生需求的突出薄弱环节。
三早教事业方兴未艾。
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。根据最新的《中国人口统计年鉴》，中国0-3岁的婴儿总数为7000万，其中城市0-3岁的儿童总数为1090万。人才培养的制高点在最初阶段、教育从0岁开始等观念越来越受欢迎。0-3岁儿童的智能发展是家长的期望，也是目前幼儿教育发展和市场需求的新增长点。
四早期教育人才奇缺。
根据国家长期教育改革发展纲要和各省、自治区、直辖市制定的学前教育发展计划，来十年基本普及。但是，幼儿教师的差距很大，预计未来十年幼儿教师的差距将达到12万人。虽然近年来全国幼儿教育得到了发展，但与全国幼儿教育发展的总体目标仍有很大差距。为了缩短这一差距，需要大量高素质的幼儿教师，这一差距为学前教育专业人才提供了巨大的就业市场。
目前，我国开设大学级学前教育专业的大学数量较少，每年专业级学前教师专业毕业生只占所有学前教师毕业生的15%，现有专业以上学历的幼儿园专任教师比例较低，这种现象远远不能满足当今社会发展的需要。
二学前教育是民生最迫切的需要。
幼儿教育是人生发展的奠基性教育，是幼儿教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对促进幼儿身心健康发展、巩固和提高义务教育质量和效益、提高国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要意义。与此同时，党的十七大、十七届三中全会也明确提出了重视幼儿教育和农村幼儿教育的要求。
由于我国农村幼儿园数量少，仍有50%的幼儿未能进入幼儿园接受学前教育。由于城市民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量存在问题，家长普遍选择公立幼儿园，导致入园困难和昂贵。随着成都城市化进程的加快，学前教育对幼儿教师的需求仍在增加。可见，学前教育不仅已经成为整个教育体系的薄弱环节，也成为我国重大民生需求的突出薄弱环节。
三早教事业方兴未艾。
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。根据最新的《中国人口统计年鉴》，中国0-3岁的婴儿总数为7000万，其中城市0-3岁的儿童总数为1090万。人才培养的制高点在最初阶段、教育从0岁开始等观念越来越受欢迎。0-3岁儿童的智能发展是家长的期望，也是目前幼儿教育发展和市场需求的新增长点。
四早期教育人才奇缺。
根据国家长期教育改革发展纲要和各省、自治区、直辖市制定的学前教育发展计划，来十年基本普及。但是，幼儿教师的差距很大，预计未来十年幼儿教师的差距将达到12万人。虽然近年来全国幼儿教育得到了发展，但与全国幼儿教育发展的总体目标仍有很大差距。为了缩短这一差距，需要大量高素质的幼儿教师，这一差距为学前教育专业人才提供了巨大的就业市场。
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