习惯是我们生活中最具杠杆作用的方面，而且，我们可以自主选择想拥有的习惯。好习惯受用一生，在学习中也是一样，对于小学生养成自主学习的好习惯，估计是每个家长的心愿吧。其实不难，抓好开端，耳濡目染引导孩子学习，营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习。
1，抓好开端，耳濡目染引导孩子学习
小学生，特别是低学龄孩子自主学习能力的培养，需要家长和老师的共同配合。在学校，家长做不了什么，老师们负责耐心教导；到了家里，孩子巩固复习，家长的陪同就很重要。低学龄孩子自觉性较差，依赖性也比较强，如果疏于管理，不良习惯逐渐形成，再要改正就得花费更大功夫，所以抓好开端很重要。
家庭教育说到底其实就是父母行为对孩子潜移默化的影响。孩子绝大部分的好习惯是父母耳濡目染熏陶出来的。一年级的开始，是一个契机；发现孩子的意识和习惯，发现父母自身的意识和习惯。
陪同不是指孩子阅读、写作业时，家长要全程陪同，大眼紧盯小眼，而是指家长先评估一下当天孩子要完成的作业，和孩子商量一个合理的完成时间，然后孩子该阅读阅读，该写字写字，大人该做事做事，该学习学习，各自对自己负责，家长以身作则，做出榜样，这是最好的陪同和引导。
2，营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习
兴趣是最好的老师。孩子对学习感兴趣才会主动进行学习。根据孩子的年龄、心理特点以及认知规律，正面鼓励很重要，“彩虹屁”谁都爱听，孩子更是如此。家庭中营造好好说话的氛围，适时鼓励孩子，激发孩子自觉学习。良好的习惯不是天生的，一定是一点一滴累积和实践出来的。
比如用提问的方法发散孩子的思维，引导孩子回忆自己哪里做得好以及怎么做到的。例如“今晚你7点前就完成了XXX（事情），你是怎么做到的？这么高效。”这个时候孩子可能就会很开心地回忆自己如何抓紧时间，集中注意力做功课。家长的提问对孩子而言既是一个正向反馈，也在强化孩子的行为。
比如带着感恩的心，感谢孩子对大人的谅解。真的，我们也是第一次做父母，也会有很多的糟糕时刻，孩子比我们想象中的更包容。例如“谢谢你帮了妈妈一个大忙，自己做好自己的事情，自己检查作业，妈妈才能安心处理工作。”
3，用好工具，助推自主学习效率
时代在发展，科技在进步，现在的孩子有着丰富的学习资源，用好这些工具，可以有效改进学习方式，让孩子乐意投入到自主学习活动中去。工具有很多，比如孩子上网课的平板电脑、有道词典笔K3等等。
不管什么原因，家长都要想办法让孩子体会，学习是有用的，学习是有趣的，这样孩子就会爱上学习，并主动去学习。例如，引导孩子用学到的数学知识运用到生活中，如摆个小摊、算个小账、利用语文知识给新出生的小宝宝起名字……这都能让孩子体会到学习的用处，而且还能让他们感觉：学习是有趣的、好玩的！
激发孩子的学习兴趣，还有一个好方法，那就让孩子多读书。好的儿童文学作品可以激发孩子的求知欲望，端正他们的学习态度。我家孩子就在读著名儿童文学作家乐多多的（胡小闹日记），听听题目就知道它对孩子有没有用：爸妈不是我佣人、绝不为老师和父母读书...这些书让我家孩子爱上了学习，而且现在也越来越懂事了。
总之，让小学生养成主动学习的好习惯，可以试着引导其阅读。让孩子在阅读中获取成长智慧，点亮人生未来。