教育是否能够改变人性

Question

如题所述

Answer 1

要探讨教育是否能够改变人性，前提是我们要明确什么是人性。人性，顾名思义是指只有人才具备的特性，即该特性可以用于区别于其他事物，而为人所独有的特性。如此看来，那么人性就可以说成是人的性质。那么问题就是要说教育是否能够改变人的性质。我们都知道，在化学当中，物质的性质是可以收外界的影响而发生变化的，这个外界可以是某种特殊的手段，也可以是某个物质环境。《说文解字》解释说“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。虽然人性不会像化学物质具有某种操作性，但作为对人施加影响的手段之一——教育，对于人性的改变，多少是能够发挥一定的作用的。
如果说人性是人的基本属性，是所有人都具备的性质状况，那么，也就是说古代人有的，现代人也有，未来人都会有的天性。或者说是活着的人具有的基本状态，还或者说是所有人具有的共性，即所有人共同拥有的属性。但在不同时期，对于人性属性的定义是受历史环境影响而不同的。因此，人性是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性，是与受所处社会环境影响的。那么，教育就会通过对大社会环境的影响而影响每个人，从而影响人的本质属性。
换个角度说，教育促进儿童社会化也是对个体人性的改变的体现之一。如果我们把儿童人性定义为一株幼苗，那么教育就像是阳光和养料，我们不知道如果没有阳光和养料的幼苗会是什么样，所以我们也不知道没有教育的人会是什么样，也就是说受教育或者说受教育的改变就是人性的一大特性。
设想一下，假若教育不能改变人性，那现在的我们跟远古人好有区别吗？如果你要问，你怎么确定改变人性的就是教育呢？那请问能促进人的改变和进步难道不就是教育吗？

Answer 2

教育让你不好色，你就不好色？
让你不说谎你就不说谎？
让你为人民服务你就为人民服务？
很明显教育不会改变人性。
能改变你的人性的是你自己的经历。
你所处的坏境与经历是否允许你释放人性。

Answer 3

教育以及后天的影响，只能是让人性隐藏，人的本性绝不会消失，这里指的是本性