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高中化学课堂教学中如何培养学生的化学核心素养
如题所述
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推荐答案 2018-06-05
学科的核心素养是学科的灵魂,体现了学科在社会生活中的价值观.化学知识是在社会生活中发展起来的学科,只有服务于生活,才能体现其真正的价值.要让知识融于社会,服务于生活,就必须掌握其核心素养.我们要用科学知识提高生活质量,而不是用科学知识"造假"以降低生活质量.因此,要让学生理解化学核心素养是作为一个生活在现代社会中的人不可缺失的一个方面,本文对如何培养学生的化学核心素养进行了阐述.
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如何培养学生的核心素养
?
答:
高中化学课程教学的学科核心素养主要包含了平衡思想及变化观念、创新意识及科学探究、模型认知能力及证据推理这三个方面
,除此之外还包含了社会责任及
科学精神
、宏观辨识及微观探析两个方面,利用这五个方面展开化学教学,一方面可以有效提高学生的化学学习能力及化学素养,另一方面还能够实现学生综合能力及综合素...
高中化学课堂教学中如何培养学生的化学核心素养
答:
学科的核心素养是学科的灵魂,体现了学科在社会生活中的价值观.化学知识是在社会生活中发展起来的学科
,只有服务于生活,才能体现其真正的价值.要让知识融于社会,服务于生活,就必须掌握其核心素养.我们要用科学知识提高生活质量,而不是用科学知识"造假"以降低生活质量.因此,要让学生理解化学核心素养是作为一...
化学核心素养
的五个维度
答:
1、科学探究与创新意识
,科学探究是化学学习的重要方式,它涉及到观察、提问、实验设计、获取和处理信息、结论与解释等环节。通过科学探究,学生可以培养实验技能、观察能力、分析和解决问题的能力。2、创新意识是化学核心素养的重要内容,它鼓励学生主动探究、发现和解决问题,培养学生的创新思维和创新能力。科...
如何培养化学核心素养
答:
素养1
宏观辨识与微观探析
。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类。素养2
变化观念与平衡思想
。能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律。素养3
证据推理与模型认知
。具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设。素养4
科学探究与创新意识
。...
如何
在
化学教学中
渗透
核心素养
答:
为使
化学核心素养
的
培育
工作落实到
高中化学教学中
,教师的首要工作是准确理解化学核心素养的内涵,并进一步把握化学核心素养的内容属性、内涵特点及内在联系等。下面就化学核心素养的前述三个方面进行论述,以期促进化学老师对化学核心素养的认识。一、化学核心素养的内容属性 化学核心素养是
学生
在化学认知活动中...
化学核心素养
是什么
答:
1、培养
科学精神
:化学是一门以实验为基础的自然科学,通过化学核心素养的培养,学生能够形成科学思维和科学精神,学会用科学的方法探究化学现象,分析和解决实际问题,从而培养其独立思考和自主学习的能力。2、提升实践能力:化学核心素养强调实验操作和实践能力的培养,学生通过亲身参与实验,能够掌握化学实验...
新课标四大
核心素养化学
答:
化学
课程要
培养的核心素养
,主要包含化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任,是中国
学生
开展核心素养在化学课程中的具体化,反映了义务教育化学课程的教育价值与育人功能,表达了化学学科育人的根本要求,全面展现了化学课程学习对学生开展的重要价值。如何学好化学 课前预习,
课堂
做好笔记 我们...
高中化学核心素养
包括哪几个方面?
答:
高中化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“
变化观念与平衡思想
”“
证据推理与模型认知
”“
科学探究与创新意识
”“
科学精神与社会责任
”5个维度。素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
如何培养高中学生化学
学科
的核心素养
答:
2.5.提升
高中
生的创新发展素养,在合作中学会交流,逐步形成积极向上的情感态度与价值观。3.在教育
教学中培养学生的化学核心素养
,不断提升学生的综合素质。新课程的三维目标与化学核心素养是一脉相承的。核心素养是在三维目标的基础上发展壮大的,它具有三维目标的内涵,同时有更鲜美的教育特色。3.1....
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