解决中小学生数学学习衔接问题，应从哪些方面入手？试举例加以说明。

Question

如题所述

Answer 1

解决中小学生数学学习衔接问题
一、 做好学生心理的转变工作

对初中一年级新生来讲，由于环境和教材的变化，使学生有畏惧心理。他们在入学前，就耳闻初中数学很难学，初中数学课一开始也确实有些难理解的抽象概念，如统计初步、方程组、负数等，使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响初中一年级新生的学习质量。

二、做好学生学习方法的指导

做好预习、听课、课后复习巩固及完成作业方法的指导，引导学生正确的学习方法，树立积极的学习态度，增强学习数学的学习兴趣，同时能逐渐培养学生的自学能力。

三、促使学生角色转变，获得主动发展

在教学中，教学中教师必须采用各种手段、方法，创设参与条件，让学生有机会参与课堂教学，激发学生参与兴趣，让学生有动力，使学生在课堂上始终处于积极的思考、探索中，在探索中学会思考，学会学习。同时教师要经常鼓励学生提出新设想，探索新路子，启迪学生标新立异，培养学生的发散思维，并对学生的独到见解，无论是否合理，都应先肯定学生敢于标新立异的思维，然后再对其见解进行辨析、指导。