“教师、学生是推动学院科学发展的主体，学习实践科学发展观，对于学校来说，就切实做到以教师为本、以学生为本”火炬职院党委副书记高慎淦谈及学习感受时说：“简要地总结，科学发展观的核心，其实就是‘以人为本’”。
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http://www.zsnews.cn ■“以人为本”培养学生
以人为本抓发展，培养学生讲科学！基于这样的思路，火炬职院把如何培养市场需要的人才、如何进一步提高学院生存能力和核心竞争力、强化办学特色和提高专业建设水平，大力推进学院健康快速发展，作为重大的课题。为此，火炬职院把保障学生、教师的利益放在第一位。高慎淦介绍，办学几年来，学院出台了一系列的文件，内容是围绕如何科学地培养学生，如何保障学生的利益，如何去充分挖掘学生的能力，帮助学生学到真正的本领，毕业时找到一份好工作。记者了解到，火炬职院高度重视学生的能力培养。在学生培养方面，学院推行三证书制度，即毕业证、技能证和素质拓展证书。其中素质拓展证书是该学院为鼓励学生积极参加课外实践活动，引导学生朝职业教育方向发展和努力而推行的计划。火炬职院副院长汪宇燕告诉记者，学院对学生进行综合素质培养和职业技能培养，综合素质培养通过通过开设内容丰富的选修课和学院素质拓展计划；职业技能培养则通过开设各种各样的与职业岗位相关的考证课程。另外学院还通过与企业深度合作，安排学生顶岗实习等方式提升学生的职业技能水平。
■学生利益无小事
保障学生的权益，就要关心学生学习和生活的每一个细节！高慎淦告诉记者，学院要科学发展，离不开和谐校园的建设，这一工作又跟学生的学风、校风有着密切关系，学院只有把学生的利益，学生关心的大事、小事处理好了，才能让学生放心求学，全心发展。
为了帮助学生解决学生和生活中遇到的问题，火炬职院坚持“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的工作理念，在学院三号公寓楼一楼成立学生服务中心，受理学生各项诉求，以帮助学生解决生活、学习中的问题。学生有任何的困难都可以在学生服务中心得到妥善的反应和处理。为了进一步规范和引导大学生社团，帮助大学生社团健康发展，2008年下半年，该学院在院内公开招聘社团指导老师，为学院30个学生社团配备了指导老师。同样，为了让学生积极上进，学院在学生之间推行了党员寝室挂牌制度，为学院115名党员学生的99间党员寝室进行挂牌，使学生党员产生荣誉感的同时也增强自我的责任意识。这一举措还使学生寝室纪律得到很大改善，很多非党员学生在党员的带领下，也加强对自己的要求。
■学生就业是大事
学生的小事及时处理，学生的“大事”更要重视！在科学发展观的指导下，火炬职院的领导班子高度重视学生的就业工作。高慎淦透露，为了促进学生就业，今年该学院以及火炬区相关部门，召开了多次专门会议。
记者了解到，火炬职院把学生的就业工作摆在重要位置，从联系招聘企业、推荐毕业生、举办招聘会、再到召开相关会议，学院一次又一次地进行着这样的工作。今年，在这样的经济形势下，火炬职院通过火炬区政府，与相关部门进行联动，为学生找工作出谋划策。为了解决学院2009届毕业生就业问题，4月底该院邀请火炬开发区内六大企业负责人参与大学生就业工作会议，共同商讨在金融危机影响下如何为毕业生谋求出路。在会议上，该学院招生办的负责人忙碌着派发名片，登记企业招聘要求，排除万难旨在为学生找到“婆家”。
记者了解到，面对严峻的形势，火炬职院各系分别成立了就业工作小组，各小组设立就业专职干事负责毕业生的就业推广。目前，火炬职院正与中山京通资讯科技有限公司洽谈合作创办“中山市创业培训基地”及“中山市创业孵化基地”，为毕业生自主创业创造条件。“2007届、2008届毕业生的就业工作我们交出了完美答卷，希望2009届能够延续佳绩。”火炬职业技术学院就业办负责人对创新就业工作模式和增加学生就业机会，提出了一系列设想和建议。