在新课标下，培养小学生自主学习能力的关键在于激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、提高学生的自我管理能力以及提供丰富的学习资源。以下是一些具体的建议：
激发学习兴趣：教师应关注学生的兴趣点，结合学科知识，设计有趣、富有挑战性的学习活动，让学生在探索中学习。
培养良好学习习惯：教师应引导学生制定学习计划，合理安排学习时间，培养他们按时完成作业、预习和复习的习惯。
提高自我管理能力：教师应引导学生学会管理自己的学习进度，设定短期和长期目标，学会自我评价和反思。
提供丰富的学习资源：教师应积极利用网络资源，为学生提供多样化的学习材料，如视频、音频、图片等，以满足不同学生的学习需求。
创设合作学习环境：教师应鼓励学生进行小组合作学习，让学生在交流、讨论和合作中提高自主学习能力。
教师引导与支持：教师应关注学生的学习过程，适时给予指导、鼓励和支持，帮助学生克服学习困难，增强自信心。
家庭与学校的协同：家长和教师应共同关注学生的自主学习能力培养，建立良好的家校沟通机制，共同为学生的学习提供支持。
通过以上方法，教师可以在新课标下有效地培养小学生的自主学习能力，为学生的未来学习奠定坚实基础。