送东阳马生序原文翻译一句一译

Question

如题所述

Answer 1

送东阳马生序原文一句一译如下：

1、余幼时即嗜学。我年幼时就爱好读书。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家借，亲手抄录，计算着日期送还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

2、天气酷寒时，砚池中的水结成冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

3、既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经跑到百里以外向同乡前辈求教。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍辞色。

4、前辈德高望重，向他求学的弟子挤满了屋子并棚亏，他从未缓和自己的言辞脸色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。我恭敬地站在他旁边请教，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教；和敬有时遇绝神到他斥责，愈加恭顺。

送东阳马生序的中心思想

文章的中心思想在于强调勤奋和坚持对于学习的重要性。宋濂通过自己的亲身经历告诉马生，只有通过不懈的努力和坚持，才能在学业上取得成就。同时，他也提醒马生要珍惜现有的良好学习条件，不要浪费机会。文章还表达了尊师重教的思想。

宋濂在拜师求学的过程中，对老师的尊敬和感激之情溢于言表。他强调了尊师重教的重要性，认为只有尊重老师、虚心学习，才能获得真知灼见。《送东阳马生序》的中心思想是劝勉马生勤奋学习、珍惜机会、尊师重教，以期在学业上有所成就。