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俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的 信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考 试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
历年试题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年历年试题的重要性。
根据历年试题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从历年试题中发现规律，仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对历年试题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才能高效，取得事半功倍的效果。
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自 测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何 进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。
明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。
学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。在这个过程中，考生要坚持以下原则：
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。
4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。
很多报考教师招聘的小伙伴都想知道教师招聘面试怎么准备呢？首先我们要知道教师招聘面试主要包括“试讲”和“说课”两种形式。“试讲”是现场模拟上课的情景，是需要将下面的考官当成自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。下面我们具体分析一下该如何准备。
1、说课：包括说教材—教材分析、说学情—学情分析、说教法—教学方法与手段、说教学程序—教学过程设计、说教学效果。注意说课有自身的特点与规律，说课突出的特点是“说”，但是说课不能按照教案一字不差地背下来，也不能按照说课稿一字不差地读下来，教师要有自己的个性特点，说课要依据教育理论来阐释教学活动的过程，语言要简洁、规范、准确、得体，说课要注意对象。
2、试讲：备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
（1）内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制。
（2）内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘。
（3）内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你能够理论联系实际。
我们在准备教师招聘面试时可能会非常紧张，因为这可以算是成为教师的最后一步了，所以一定要好好准备，必要时可以找个比较靠谱的培训机构辅导一下。以上就是旺黔诚大树职教关于教师编制考试如何复习的解答，如果想要了解或者学习更多关于公务员考试和事业单位考试的知识，欢迎大家前往贵州旺黔诚大树教育官网具体了解！