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别人说我家孩子只是勤奋,不是聪明什么意思
如题所述
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推荐答案 2022-12-14
别人说我家孩子只是勤奋,不是聪明的意思是:夸小孩聪明,但是这里会有个问题,长期下去,会让小孩觉得做的好是天生的,和努力没关系。在表扬聪明实际上暗示了这样的观点:人的能力是相对固定的,解难题只是证明你聪明不聪明的方式。一旦孩子接受了人的能力是相对固定的这样的观点,而他们又被夸聪明,那他们自然就会努力维护聪明的形象。他们会把注意力从挑战任务本身,转移到对自我的关注上来,容易形成固定型思维。
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多夸
孩子勤奋
少
说孩子聪明,
这是为
什么
?
答:
而这里多夸孩子勤奋,
其实就是一种暗示与强化,其目的就是告诉孩子,孩子所获得的成绩是靠勤奋得来的
,当孩子反复因为勤奋而得到奖励与夸奖时,他就会接受勤奋带来的力量,并在学习、成长中,会相信通过勤奋去获得自己想要获得的。同时,如果失败的话,他也会觉得是自己不够勤奋的原因,这么一来,勤奋这种...
老师
说我不聪明
但很努力
是什么意思,是说我
笨只能用
勤奋
补吗?
答:
老师基本上是褒奖你的
意思
……毕竟
聪明
与否靠的是天生,而努力与否体现的是一个人的品德。
孩子很努力,成绩差是
不是孩子
智商低呀?
答:
智商决定了你的理解和接受能力,智商高的人,在不同的领域,都能体现出来,比如在农村,也有很多“能人”,是大家公认的非常
聪明
的人,但是这些人一辈子可能都在农村
,不
会有什么轰轰烈烈的成就,但是如果这些人当初努力一下,考上一个好大学,他可能就不一样了。能考上北大清华这些大学,或者其他985...
教育
孩子
要讲究方法,为
什么
要夸孩子“努力”,尽量不要夸孩子“
聪明
...
答:
夸孩子聪明就是在告诉孩子他们的本人特质
。每当孩子做好了一件事,“聪明”这种夸奖让孩子自动将结果归因于自己本人的天生特质,而不是他们对于这一件事的理解、努力程度和坚持程度,即所谓“对人不对事”。而当我们对孩子说“你真棒,这件事做得真好”的时候,孩子理解到的是大人对这件事的赞扬。给...
孩子
脑子
不是
极
聪明,
但很
勤奋,
这样能学好吗?
答:
当然能了,高尔基都说了“天才出于
勤奋
”。 做他的支持者,加油!!!
聪明
在于
勤奋,
天才在于积累的
意思是什么
答:
“
聪明
在于勤奋,天才在于积累”的
意思
是没有真正的天才,了解那些天才的故事就会发现,没有一个人
不是
努力,
勤奋,不
断地学习,积累知识而获得成功的!“聪明在于勤奋,天才在于积累”是出自华罗庚的《聪明在于勤奋天才在于积累:数学大师华罗庚谈怎样学好数学》一书的。在该书中华罗庚结合自己自学成才和教书...
"
勤奋
可以弥补
聪明
的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷"的
意思是什么
?
答:
"
勤奋
可以弥补
聪明
的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷"的
意思
是后天的勤奋努力能够弥补先天的不足和缺陷,而先天的聪明却无法弥补后来的懒惰。"勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷"的例子:我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过:"
我是
个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。"其实他说的...
老师说“
孩子
很
聪明,
就是不认真学”的真正
含义
答:
“
孩子
挺聪明的,就是不好好学。” 家长深以为然地点点头,说”嗯,就是脑瓜挺
聪明,不
往这方面用!” "孩子挺聪明的,就是不好好学。”这是老师客套的一句话,而每次孩子没考好,家长也会告诉自己:"孩子挺聪明的,就是不好好学。"世界上看似最“美好”的安慰,其实暗藏玄机。 只要家长听到老师这样讲,即使看到孩子...
有人说勤奋
也是一种天赋,你觉得呢?
答:
从表面上看:这是自身认知迭代能力跟不上知识迭代的速度。面临这个困惑,越来越多的人提倡体系化学习,个性化知识架构。这也许是一个大方向,但对于习惯学校教育的单项思维的人来说,无疑只是提出了粗略的方向和道路。从知识更新的过程来看,人的感知体系逐渐的丰富,记忆系统也逐渐的强大,但我们思维能力...
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特别聪明可是不勤奋我想对他说
老师说我聪明是什么意思
老板说我不是很聪明但勤奋
与其说她聪明不如说她勤奋英文
老师说孩子不聪明但是很努力
聪明在于勤奋是谁说的
三分聪明七分勤奋是谁说的
聪明在于勤奋这句话是谁说的
天才在于积累聪明在于勤奋是谁说的