用对比的手法写一段话,表现老师的性格特点.150字

如题所述

呃我就写语文老师了,要是猜的不对就请楼楼自己改名称咯w
我的语文老师是个不拘小节的女人,她从来不会为了一点小事斤斤计较,不像其他语文老师经常给学生们布置作业,我的语文老师更加注重课堂讲识,她会用很有趣的方式给我们讲课,勾起学生的兴趣,从而更好地让学生吸收知识。她非常懂得欣赏作文,会以很独特的方式来理解那些不被其他语文老师所喜爱的作文,并且认为每个人的文笔都有价值,也可以算是同学们的知己。她还是个非常幽默风趣的人,虽然上课不轻易开玩笑破坏课堂气氛,但是每当下课的时候就会融入班级里,惹得同学笑声连连。
这就是我的语文老师。
备注:因为不想让楼楼老师觉得是在奉承,所以就写的朴素了一点,偏向小学的风格(其实是觉得只有小学老师才会布置这个类型的作业),要是有什么要改的地方可以追问或私w
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-09-29
那我就发给你一段哦,希望能帮到你啊
三年级的一天放学后,我并没有立刻回家,而是与几位同学留在学校.最近班上的同学都在说:李老师经常为了批改作业而留到很晚.我半信半疑,决定留在学校看看这平日里对我们格外严厉的老师有没有那么好!
夜渐渐深了,好几个同学都快要睡着了.突然李老师窗前的灯大开了,李老师瘦弱的身影出现在了窗前.我弯下腰悄悄地向窗前移动,生怕惊动了老师,而其他几个同学则跟在我的身后.
透过窗户的缝隙,我看到了老师沧桑的背影.李老师正在批改作业 ,不时地咳嗽几声.
在微弱的灯光下,我第一次如此近距离地观察老师,老师此时正在吃力地为我们批改作业,她的两鬓略显斑白,两只近视的眼睛眯成了一条直线,眼镜放在桌上。拿笔的手有些颤抖.神情时而欢喜;时而紧锁;时而叹息.
夜静得可怕,我环视四周,学校里就只有李老师还在工作,虽然李老师神情有些疲倦,但仍坚持批改作业.看来同学们所言非虚.
第二天,李老师早早地便来到了学校.讲课时,精神焕发,丝毫看不出老师有所熬夜的疲倦.难道她不累吗?
李老师对我们仍旧很严厉,但此时我却不恨她了,心中还有几分敬佩之请.李老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!
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