传说中提高记忆力的办法有很多:吃鱼,吃核桃、学珠心算、玩魔方,数独游戏,
认知能力神经系统生物学家EllenBialystok的研究发现,熟练双语版的确可以提升认知水平:这能提高大脑中的灰白质,因此协助人们合理改进解决困难、记忆力和思索等认知过程,使我们逻辑思维更灵巧,对外部影响的反应更灵敏。
记忆力优劣一般是智力多少的一种体现,而双语者被发现可以能够更好地回想到产生过的事情。总体来说,不论是在语言学习或是做别的事时,她们更善于忽视多余的信息内容,把握住重要关键点和客观事实,且专注力更集中化。生物学家推断,这是由于双语者在讲话时形成了在脑子里清除另外语言的影响的习惯性。
更棒的是,Bialystok的研究发现人到进入中老年后依然能从外语专业技能中获益,这乃至能协助她们防止老年痴呆。参加实验的老人总而言之体现更灵巧、记忆能力更强,这协助她们抵挡岁数提高后脑部疾病的风险性。华盛顿大学学习培训与头部科学研究研究室发布了最新的科研成果,社会心理学副教授职称ChantelPrat发觉5min的大脑静息态扫描仪就能推算出成人学习培训第二语言的速率。
实验是如此的:Prat起先用脑波检测仪纪录实验参加者的大脑静息态主题活动,随后请实验参加者上历时2个月的法文课。实验结果显示,更快的学生学习培训新语言的速率较慢的学生快二倍之上,而大脑主题活动电磁波起伏与学生语言学习的效率有较强的正关联性。“一个人的大脑特点可以预测分析60%他在成熟后学习培训第二外语的工作能力。”Prat说。
自然这一实验尚需事后科学研究,由于实验的样板和时间都十分比较有限。参加Prat的探讨的仅有19位年纪在18岁到31岁的成人,且她们之中仅有16人完成了每星期2次、每一次30分钟的法文课。
那麼那么问题来了,学习外语是一种难能可贵的才可以,或是还可以根据学习外语、提高智力从而推动外语学习培训?学习外语和智力哪位鸡哪位蛋也许无法辨别,但最少生物学家认同一件事——要想学精外语,你的能动性很重要。“动因是第二语言学习培训最强有力的预估方式之一。这也是一项十分难的专业技能——或许是人们大脑所做的最艰难的事——因此 有驱动力去学习尤为重要。”