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语言接触中的文化潜移与认同
语言
沟通
中的文化
差异有哪些表现形式
答:
1、语音的差异。语音分为语调、音调、音节。中国语调有感叹、疑问、陈述等。单从语调就可听出是问话还是感叹。音调包括“一声,二声,三声,四声,轻声”。读起来抑扬顿挫,响亮好听,有规则、音节,就是单音节、基本不存在什么闭音节,如“ha”加上“t”,就只能从英文中找位置了,成了“hat”,西...
怎么从跨
文化
交流的角度分析
语言的
变化往往反应了一种文化价值观的变化...
答:
文化价值观的变化:语言的变化通常与文化的变化密切相关。随着时间的推移,不同
的文化
价值观可能发生变化,而这种变化会反映在
语言中
。例如,对于性别平等的观念在许多社会中得到了强调,因此语言中可能出现对性别中性的称谓或变化的用词。社会
认同和
文化身份:语言的变化也反映了不同群体之间的社会认同和文化...
如何在中学英语教学中渗透
文化
意识
答:
英语专家胡文仲教授曾说过,
语言和文化
有密切关系,学习外语不仅仅是掌握
语言的
过程,也是
接触和
认识另一种文化的过程。英语教学一定要贯穿文化教学,我们要培养具有跨文化交际能力的英语人才,就需要在英语教学中融入文化知识教学和文化理解教学,文化知识教学帮助学生掌握目的语文化知识,而文化教学既帮助学生理解目的语文化知识又...
语言和文化认同
有什么关系?
答:
语言
是
文化
的载体,
文化认同
要通过语言这个媒介。例如,如果不会法语,却认同法兰西文化,那也只是叶公好龙而已。往大了说,语言-民族文化,往小了说,方言-地域文化。个人观点:语言和文化认同基本是划等号的,一对一。没有语言做前提的文化认同,是盲目的。
目前,中国学生开展跨
文化
交际有哪些潜在的障碍
答:
处理文化差异,跨越
语言
鸿沟,是跨文化交际中的一个主要任务。文化差异是跨文化交际的障碍,克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题,不同
的文化
有不同的价值取向。文化语境的差异主要表现在历史文化、风俗人情、价值观念、宗教信仰和审美标准等方面。在文化习俗上,在价值观念上,在中国可...
英语教学中怎样渗透中国传统
文化
答:
因此,我们在教学中要结合学生实际,充分挖掘教材,
潜移
默化地渗透中华传统
文化
教育,使
语言
技能的教学和传统文化意识的培养同步进行。在学习英语的过程中,让学生在了解西方先进文化的同时,也加深对中华传统文化的理解,从而发展和提高学生跨文化交际的意识和能力。鉴于此,我将在本文中,结合自己的教学实际...
美国
文化
对中国文化的渗透
答:
面对美国网络
文化
的强大冲击,中国青少年如果过多地
接触
可能会产生亲近感、信任感,甚至
认同和
依赖。这种文化侵入不仅会模糊青年一代对本民族文化的认可和民族身份
的认同
,削弱民族感,甚至使他们成为崇拜美国文化的人。 美国网络文化霸权对中国青少年的影响不仅表现在思想上,还突显在网络
语言
英语化上。如今在互联网上,主导性...
文化认同
包含哪些认同里理论
答:
文化认同
理论是美国著名精神分析学家埃里克松于20世纪50年代初期提出的一个重要文化理论,它是指一个群体中的成员在民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认。文化认同是对人的精神存在作出的价值肯定,它主要通过民族本身的特性、习俗以及生活方式,以“集体无意识”的方式流传...
如何将中国
文化
融入到
语言
教学中
答:
及早让儿童学习中国
文化
经典,接受传统优秀文化的熏习,即是在他心灵最纯净、记忆力最佳的黄金时期,
接触
最具有智能和价值的经典。将这些经典积淀在脑海里,虽然他们这时还不完全理解,但会在他幼小的心灵
中潜移
默化地影响其日后的人生态度和方向。以文而化,逐渐培植其福德、开启其智慧,从而奠定他一生的高远...
如何有效避免跨
文化
沟通
中的
障碍
答:
1、认识到
文化
语境的差异 跨文化交流的第一步是认识到文化差异,跨文化交流从认识其他文化开始。2、尊重文化语境的差异 一旦你意识到了文化语境的差异会影响跨文化交流,你要做的就是尊重这些差异。在你遇到一种不同的交流方式时,学会接受差异,学会积极听取他人意见。3、调和文化语境的差异 只是认识和...
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