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有些教师常常担心“学生喜欢我吗?“领导觉得我怎么样?”这是教师哪个成长阶段的特征?( )
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自身阶段
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推荐答案 2023-04-05
【答案】:A
处于关注生存阶段的一般是新教师,他们把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系以及和同事、领导的相处上。故选A。
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担心
“
学生喜欢我吗?
”、“同学们如何看我?”
的老师
处在
教师成长
过程中...
答:
解析:教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“
学生喜欢我吗
”、“同事们如何看我”、“
领导
是否
觉得我
干得不错”等等。关注情境
阶段的教师
把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生...
担心
“
学生喜欢我吗?
”、“同学们如何看我?”
的老师
处在
教师成长
过程中...
答:
【答案】:A 在
这个阶段
,教师有着强烈的专业发展的忧患意识.他们特别关注专业发展结构中的最低要求——专业活动的“生存技能”。这个
阶段的教师
急于找到维持最基本教学的求生知识和能力。他们努力解决课堂纪律、激发学习动机、处理学生个别差异、评价学生作业、与家长建立联系。在处理这些问题的时候,他们又...
(小学综合素质)
教师
专业发展
的
方法
答:
4.
有些教师常常担心
“
学生喜欢我吗?
“
领导觉得我怎么样?
”
这是教师哪个成长阶段的特征?
( )A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段5.某教师王某经常用不文明的语言侮辱学生甚至打骂学生,对于王某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予( )。A.行政警告或拘留 B.行政强制或拘留C.行政处罚...
师生关系,是
怎样的?
答:
师生关系:教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约,又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证,也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该
是教师
和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在...
教师节来袭,盘点:好教师有哪些标准?如何成为好
教师?
答:
第一,对于我的很多行动,给予客观地评价,引导我走向正能量。我既不喜欢那些对学生一味打压
的老师
,也不喜欢对学生姑息迁就的老师,我觉得来说对于学生就应该客观中立,不要表现自己。第二,以身作则。我
觉得这
一点很重要,一个老师,如果说一套做一套,那不是什么好老师。身教大于言教,我一直是...
作为一名
教师
,
怎么
让
学生喜欢
听
自己的
课程呢?
答:
教师具有
过硬的教学基本功,对于
学生具有
感染力,吸引力,就会自然的产生正迁移,激发学生的学习兴趣。 2,教学方法具有艺术感染力,
学生喜欢
。教师以学生为本,把课堂视为学生学习的舞台,而不
是教师的
舞台。教师千方百计指导学生活动,让学生感到自己有成就,就会有兴趣。反之,教师一味地滔滔不绝的讲,学生总会有昏昏欲睡的...
你
怎么
看待
教师这个
工作呢?
答:
一、正面:首先我认为
教师这个
职业是很好的,从很小的时候小朋友就把老师比喻成蜡烛,比喻成辛勤的园丁,老师似乎是无私的代名词,教师两个字看上去更像是一份责任,成为教师,站在三尺讲台上也是一件成就感满满的事情,他不仅是知识理论的传播者更是孩子们做人做事的启蒙者,一个好
的老师
可能会影响孩子...
浅谈
教师
如何和
学生
进行有效沟通
答:
调查表明,教师阅读状况与教师个人
的成长
关系密切。特级教师、高学历教师、教师个人获奖情况都与各项阅读指标明显相关。师生沟通不同于其他人际沟通,它具有很强的教育性和引导性,
这是教师的
教育职责。师生沟通的内容涉方方面面,政治、思想、心理、生活等等。为此, 教师一定要博览群书,丰富、更新
自己的
知识。教师阅读量...
我刚当上
老师
不久,
怎样
才能让
学生
们
喜欢
上我
的
课?
答:
一是刚当上老师不久,经验少,但是信心足,且有时候费力不讨好,怎么办呢?抓紧积累经验!一定要认真备好课,上好课。听一听老教师的课,或者有特色
的教师的
课。然后对照
自己的
课。补足自己的短板。一课一得。慢慢就成长起来了。当然。在工作过程中,还需要做一个有心人。只有成为一个有心人。才能够...
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