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当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
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推荐答案 2023-04-27
【答案】:D
处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为,教师都想成为一个良好的课堂管理者。
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...
这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
A.
关注
发展阶段
答:
【答案】:D 新手型教师到专家型教师的成长需经历三个阶段,
分别是关注生存、关注情境和关注学生三个阶段
,题中“……关注自己的生存适应性”告诉我们答案为D。
...
关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征
...
答:
【答案】:D
处于关注生存阶段的一般是新教师
,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为,教师都想成为...
...
的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(
)
答:
【答案】:D 当教师处于关注生存阶段时
,非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。
当教师非常关注自己的生存适应性时,
其处于
教师成长过程中的哪一阶段
...
答:
【答案】:D
【考查要点】本题是对教师成长阶段的考查。【名师详解】
处于关注生存阶段
的教师非常关注自己的生存适应性。
当教师非常关注自己的生存适应性时,
其处于
教师成长过程中的哪一阶段
...
答:
【答案】:D 【参考答案】D 【名师点睛】
处于关注生存阶段
的教师非常关注自己的生存适应性。
当教师非常关注
自已
的生存适应性时,
此教师处于
成长过程中的
...
答:
【答案】:D D[解析]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
处于关注生存阶段的教师
,非常关注自己的生存适应性,他们经常关心的问题是:学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等。
当教师非常关注自己的生存适应性时,
此教师处于
成长过程中的()阶段
。
答:
【答案】:D 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
处于关注生存阶段的教师
,非常关注自己的生存适应性,他们经常注重自己在学生、同事及领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,他们会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生上。
根据福勒和布朗的观点
,教师成长过程中
对师生关系高度
关注,关注
每个学生...
答:
解析:教师专业发展
的阶段
分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
关注生存阶段
一般是新
教师,
他们
非常关注自己的生存适应性,
最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生...
...
关注自己
是否被学生喜欢,属于
教师成长过程中的()
。
答:
本题考查对福勒和布朗的教师发展三阶段理论的掌握。在
教师成长的
初期
阶段,
新教师通常
非常关注自己的生存适应性,
他们最关心的问题是“学生是否喜欢我?”“同事们对我的看法如何?”“领导是否认为我干得不错?”等。因此,新教师可能会将大量时间投入到与学生建立良好个人关系上,而不是专注于促进学生的...
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