影响幼儿发展的三大环境是家庭环境、学校环境、社会环境。
1、家庭环境。
家庭环境是幼儿成长的最重要的环境之一，家庭环境的好坏直接影响着幼儿的身心健康和发展。家庭环境包括家庭氛围、家庭教育、家庭关系等方面，这些都会对幼儿的成长产生深远的影响。家庭氛围，即familyatmosphere。
家庭氛围，是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有利途径。
2、学校环境。
学校环境是幼儿成长的另一个重要环境，学校环境的好坏直接影响着幼儿的学习和发展。学校环境包括教育资源、教育设施、教育质量等方面，这些都会对幼儿的学习和成长产生深远的影响。学校环境是教育环境之一。学生在校学习和活动所处的境况。
广义指学校影响学生发展的全部因素，包括课堂教学、课外活动以及学校的各种设施和校风。狭义指除教学、教育工作以外的一切无意识地影响学生发展的因素。可分两类：物质环境。包括校舍的布局，教室、实验室的布置，图书馆的布置和管理，运动场的设置，道路的布局，校园绿化，宿舍管理等。
3、社会环境。
社会环境是幼儿成长的另一个重要环境，社会环境的好坏直接影响着幼儿的身心健康和发展。社会环境包括社会文化、社会风气、社会价值观等方面，这些都会对幼儿的成长产生深远的影响。社会环境（英文：social environment）是指人类生存及活动范围内的社会物质、 精神条件的总和。广义包括整个社会经济文化体系，狭义仅指人类生活的直接环境。
如家庭、劳动组织、 学习条件和其它集体性社团等。按包含要素的性质和功能分为不同种类。总的来说，家庭环境、学校环境和社会环境是影响幼儿发展的三大环境，这些环境的好坏直接影响着幼儿的身心健康和发展，需要家长、教师和社会各界共同关注和改善。