名著阅读，完成后面问问题。（10分）13、我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头，破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖得各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”小题1:（1）这段文字选自小说《 》，作者是 ，文段中的“我”是 。（3分）（2）通过阅读这部书，你是如何理解“磨难促人成长”的道理？（3分）_________________________________________________________________小题2:一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，这个人是____________，他的名著《昆虫记》，被誉为“____________________”。全书充满了对___________的关爱之情，充满了对___________________的赞美之情。(4分)
| 小题1:（6分）（1）童年 高尔基 阿廖沙（2）生活的磨难成为阿廖沙成长的动力，促使阿廖沙比同龄的孩子更早成就起来。阿廖沙的性格正是在生活重压下逐渐形成的。不经历风雨，就不能成为强者，也无法迎接明天的挑战。（言之成理即可） 小题2:（4分）法布尔 “昆虫的史诗” 生命 自然万物 |
| 小题1: 试题分析：要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。这里学生了解高尔基和他的《童年》并学会推荐。 小题2: 试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解法布尔和《昆虫记》。 |