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最后一课里的韩麦尔先生是一个怎样的人
如题所述
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推荐答案 2010-09-13
爱国,爱岗敬业,爱护学生,循循善诱,很有耐心的一个人
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其他回答
第1个回答 2010-09-13
他是一位非常爱国的教师,同时他又是一位非常敬业,非常热爱教育事业的教师
第2个回答 2013-03-27
爱国的教师,敬业的教师,爱护学生,循循善诱,很有耐心的一个人
第3个回答 2014-03-29
爱国,爱岗敬业,爱护学生,循循善诱,很有耐心,知识渊博的人。
第4个回答 2010-09-13
韩麦尔先生是一个爱国的人,哎,翻译书上有啊,去买一本《教材全解》看看吧
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《
最后一课
》
韩麦尔先生是一个什么样的人
答:
1、《最后一课》韩麦尔先生是热爱祖国、尽职尽责、关爱学生的一位好老师
。2、
韩麦尔是个正直坚强、有强烈的爱国心的人
。韩麦尔老师
对祖国的深情和尽职精神
,在“最后一课”中是极其感人的。这个平时严厉的老师,当弗郎士背诵不出分词规则时,他不再“训斥”他,而是沉痛地总结以往的教训:“总要把学...
韩麦尔先生是怎么一个人
答:
任“最后一课”教学的老教师韩麦尔先生,是这篇作品的主要人物
。他从事教育工作四十年,当柏林来了一道命令,这里的学校只许教德语,因而他只能上这“最后一堂法语课”时,心情沉痛万分。他穿上了平日轻易不穿的礼服,纪念这最后一课,表现了庄严的民族自尊感。他殷切地希望孩子们“多多用心学习”,痛心...
《
最后一课
》中小弗郎士和
韩麦尔是什么样的人
答:
韩麦尔:
爱国,爱祖国的语言
最后一课韩麦尔先生是一个什么样的人
?从哪看出来
答:
韩麦尔先生是《最后一课》中作者着力塑造的一个爱国者的典型形象
,他对祖国和对祖国语言、对自己工作的热爱;对祖国儿童深厚的爱和无限的希望;对国土沦陷的深切悲哀和痛苦的崇高的爱过主义精神。文章主要通过对他的外貌、语言、动作的描写来表现韩麦尔先生强烈的爱国主义感情。外貌描写:韩麦尔先生在上...
最后一课
中寒
麦尔先生是一个什么样的人
要原因急急急急急急急!_百度知...
答:
是一位严师,也是一位有40年教学经验的循循善诱的、受人尊敬的老师。他
是一个
正直
的人
,是一位把自己的职业和祖国命运紧紧联系在一起的爱国者。原因:他怀着巨大悲痛,穿戴那套只在督学视察或发奖日子才穿戴的绿色礼服和绣边丝帽,体现了崇高的爱国感情。在对自己工作的深深自责和对阿尔萨斯人的弱点...
最后一课里的韩麦尔先生是一个怎样的人
答:
爱国,爱岗敬业,爱护学生,循循善诱,很有耐心的
一个人
7课《
最后一课
》中小弗朗士和
韩麦尔先生
各
是怎样的
形象?
答:
小弗朗士:天真、活泼、幼稚、不爱学习但又自控能力强、有自尊心的孩子.
韩麦尔先生
:恪尽职守、道德高尚、热爱祖国,热爱学生,热爱工作的老师.
最后一课
阅读答案 请用简洁的语言概括文中
韩麦尔先生的
性格特点
答:
爱国志士 恪尽职守 道德高尚 希望可以帮到你
都德的
最后一课
中,小弗郎士和
韩麦尔先生
分别
是怎样的人
?冲那里看出来...
答:
小弗郎士心情变化:快乐—激愤——难过——懊悔——对祖国语言的热爱——对老师的爱戴。韩麦尔身为法国人,却不能教法语,被无辜赶走,令人痛心。小弗郎士对老师深切地敬爱,同时还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。老师
韩麦尔先生是一
位热爱祖国、热爱祖国语言、热爱自己工作的普通的乡村小学教师...
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