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如何实现信息技术与小学数学学科有效整合
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推荐答案 2016-02-15
1、通过整合,数学学习的形式会多样化。
2、通过整合,数学更贴近生活 。
3、通过整合,使课堂更具有实效性。
4、信息技术与小学数学学科的整合有多种途径和方法,不拘一格,其效果是传统教育技术难以比拟的。总的来说,信息技术与小学数学课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,务必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。因此,我们积极倡导和探索信息技术和课程整合的教学,力求在最短的时间里找出最佳途径。
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的
整合
答:
多媒体技术与网络技术可实现对小学数学教学最有效的组织与管理
。它们管理的信息不仅是文字,而且还包含图形、图像、声音、视频等媒体信息。通过这些载体,可以在极大程度上增大课堂信息容量和提高教师控制教学信息的灵活性。多媒体以及网络技术,给学生的多重感官刺激和直观教学提供了可能,可有效改善学习方式,加快学生的理解进...
怎样
将
信息技术和小学数学
教学进行
有效
的
整合
答:
信息技术与小学数学教学整合是以信息技术为先导,以系统论和教育教学技术理论为指导
,根据小学数学教学规律,实现信息技术系统与教、
学系统各要素融合的信息化教学思想
,以整体的、联系的、发展的、变化的观点去分析、研究、解决学科教学中的问题,克服过去难以解决的矛盾,真正实现教学目标的综合化、教学过程...
如何实现信息技术与小学数学学科
的融合
答:
一、借助媒体,创设鲜活的教学情境
现实生活中有很多有效的教育资源,使数学教学“生活化”,发掘知识本身蕴含的情感,利用网络直观展示数学知识,艺术性地赋予知识情感。有了艺术的情感,知识就有了生命,知识贴近了生活,能运用于生活,就有了灵魂,学生就会感受到数学知识的魅力。有了先进的现代化教学工具...
如何
把
信息技术
融合到
小学数学
教学中去
答:
三、把信息技术与小学数学教学融合起来,可以增大课堂信息容量,提高教学效果
。四、把信息技术与小学数学教学融合起来,
能实现课堂教学有效及时的反馈、矫正
。五、把信息技术与小学数学教学融合起来,有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能。 信息技术的飞速发展,推动了教育的不断变化。站在教育第一线的教师,完全有必要...
如何有效
的进行
数学
教学
和信息技术
的
整合
答:
因此,加强
信息技术与
学科的“
整合
”,对于实施素质教育,培养创新型人才具有重要意义。那么,
如何实现小学数学学科
与信息技术的整合呢?我在教学实践中采用了以下作法: 一、利用信息技术创设问题情景,激发学生学习兴趣。 兴趣是引领学生自主探索、发现新知识的最好动力。小学生活泼好动,有意注意时间比较...
如何
让
信息技术
在
小学数学
教学中“活”起来
答:
一、
信息技术与小学数学
课程内容的
整合
由于教学大纲和教材编写的限制,当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的
数学学科
教学素材和教学内容很难在教材中反映出来。然而现实的生活材料,不仅能够使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关,而且能够大大调动学生学习数学的兴趣,使学生认识到现实生活中...
信息技术与小学数学
教学融合要注意什么
答:
一、
信息技术与小学数学
课堂的
有效
融合必须遵循原则 1、运用信息技术用要有利于激活学习动机 导入新课时,必须集中学生的注意力,引起学生的兴趣,明确学习目标要求,为学好新知识创造良好的心理准备。信息技术集音、像、动画于一体,生动形象,在吸引学生注意与学习兴趣方面,具有其他教学手段所不可比拟的...
如何
通过
信息技术与数学学科
教学
整合
,培养学生的探究能力
答:
只有准确把握
信息技术与学科
教学
整合
的概念、原则和方法,才能通过现代信息技术在学科教学中的应用
实现
教学方式与学习方式的根本变革,提高教育教学效果。 一、信息技术与学科教学整合的含义 信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合 ,通过在各学科教学中
有效
地应用信息技术,促进教学内容呈现方式、...
如何
促进
信息技术
在
小学数学
教学中深度融合
答:
如何促进信息技术在
小学数学
教学中深度融合随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.目前,我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代.素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而
信息技术与
课程的
整合
,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他
学科
双赢的一种教学...
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