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幼儿在语音等四个方面发展的特点有哪些?
如题所述
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推荐答案 2020-03-07
幼儿言语发展的特点
语音的发展
(1)发音越来越准确
随着年龄的增长,幼儿的发音器官进一步成熟,词汇量逐渐增加,发音越来越准确。
(2)语音发展的飞跃期为3~4岁
幼儿的发音水平在3~4岁时进步最为明显,这一阶段是语音发展的飞跃期,在正确的教育条件下,他们几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
(3)幼儿对声母、韵母的掌握程度不同。
(4)语音意识逐渐发展。
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具体分四个方面依次说明
答:
言语活动包括听、说、读、写四个方面
,其中说话和书写是语言的表达过程,称为(表达性)言语。它主要是通过(言语活动分析器)的活动来实现的。听话和阅读是言语的感受过程,称为(印入性言语)。它主要是通过(言语听觉分析器)和(言语视觉分析器)的活动来实现的。P38 2、学前儿童的发音器官尚未发育...
5-6岁
幼儿
语言
发展特点
及教育建议
答:
5~6岁的孩子是送入
幼儿
园教育的最好的时候,父母不必担忧你说的问题,交给幼儿园就可以了。
幼儿的
言语
发展有
何
特点?
答:
幼儿期,主要是4岁左右,
语音的意识明显的发展起来,逐渐开始能自觉地、有意识的对待语音
,这表现在他们对别人的发音很感兴趣,喜欢纠正、评价别人的发音,也表现在对自己的发音很注意,积极努力地练习不会发的音。学会后十分高兴,如果别人指责他发错的音,他就感到生气,对难发的音常常故意回避或歪曲发音,甚至为自己申辩...
儿童对
语音的
理解,各个阶段的理解能力与
特点
答:
从语言方面,口语有它本身的特点,有短句,自然句多,省略句多,声调富有弹性
。发展幼儿语言要和认识相结合,幼儿词汇的丰富,概念的形成,只有掌握大量的语言才能精确,才能得到巩固。幼儿语言发展的水平要以语音为基础,丰富词汇,但幼儿掌握的词汇常常落后于思维的发展,随着消极词汇过渡到积极词汇状态并非一次就能达到,需要多...
0-3岁
幼儿
语言
发展的特点
以及里程碑
答:
以音代物是1岁半以前孩子说出词汇的一个明显
特点
,即常常以物体发出的形象的声音来代替物体的名称,如把汽车叫“笛笛”,把猫叫“喵喵”,把电话叫“嘟嘟”。这种声音固然与成人常对
幼儿
以声代物有关,但成人在交替使用声音或者对孩子说话时,孩子能记住和使用的仍然是声音,这是因为声音是物体或活动的鲜明
特征
,与孩子...
幼儿
园小班语言
发展特点
如何有效促进小班幼儿语言
答:
幼儿
园小班语言
发展特点
:主要的是说话模糊不清 无法总成完整的句子三两个词的说。 这就是大概
的特点
了。什么是语言敏感期当孩子在从
4个
月咿呀学语的时候,在1周岁说出第一批词语的时候,2岁说出完整句子的时候,就已经进入语言的敏感期了。0-6岁都是孩子语言的敏感期,所以说,语言的敏感期是一个持续的过程。错过...
4
~5岁儿童智能发育
有哪些特点?
答:
(四)语言和交流能力发育
4
~5岁学龄前期儿童
在语音
、语法结构、语义及表达和交流上都有了很大的进步。 1.语音:
发展
成熟4~5岁是学龄前期儿童的语音口腔定型期,这一时期是学习母语和外语的关键期。4岁时,儿童在本土语言上能达到正常的熟练程度,在第二语言上也表现出较好的语言技能,当然,这主要看他们接触第二语...
从
语音
、词汇、语法三
个方面
论述婴
幼儿
言语
发展的特性
答:
词语的增长为婴儿语句
发展
提供了材料。婴儿从20个月开始进入词的联系和语法生成时期,开始进入双词句阶段。 单词阶段儿童言语
的特点
:2 单个字或单音重复:此阶段儿童最易掌握的是他们经常接触到的,最熟悉的只有一个字的词。例鸡、猫、狗。对那些包括两个不同发音的词,如汽车他们都自行进行简化,简化为“汽”或“车...
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