学弈评课稿含不足及建议

Question

如题所述

Answer 1

《学弈》评课稿对不足的建议：激发兴趣，指导朗读，质疑问难，重难点突破有力度。

刚刚接触文言文时，要留意培育阅读文言文的兴趣。并不失时机的列举关于孟子的名言警句：幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。这样的环节将现代人的感恩教育与两千多年前的孟子严密结合，接着沟通对孟子的了解，相机对孟子的资料进展补充，多角度全方面对孟子的熟悉，无疑会激发对古人的崇敬和爱戴，从而激发阅读孟子文章的兴趣。

文言文大都具有音韵美和节奏美，以及特有的气概和神韵，而且篇幅短小，占时不多，特殊适合朗读。在整体感知环节范读课文，通过语句的停顿、词语的轻重、语气的选择、节奏的缓慢来感受文章的也许意思，再指导读出节奏与轻重缓急，掌握课文的节奏。

《学弈》作品鉴赏：

本篇文言文选自《孟子告子》，是叙事说理性的文言文，作者是孟子及其弟子。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意，否则一事无成的道理。

这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，另一个虽然在听，心里却在想着出去打弹弓。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。