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学弈课后反思及评课稿
学弈教学反思
优缺点简短
答:
学弈教学反思
优缺点简短分享如下:优点如下:1、教师范读引好路子。学生刚刚接触文言文,没有相应的基础,而文言文在读音、意思、朗读方法上与现代白话文的巨大差别,都需要教师的有效指导。所以教师的范读对指导学生把文章读正确有十分重要的作用,同时这种有滋有味、声情并茂的朗读能进一步激发学生的学习兴...
学弈评课
优缺点及建议
答:
学弈评课
优缺点及建议如下:
教学
基本功扎实,教学目标明确;通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律;语言亲切自然,有亲和力。能充分调动学生思维,学生参与欲望强烈。注重当堂知识的归纳总结和落实,讲解细致。既注重基础又注重拓展,我认为拓展最值得称道,也是本节课最大的亮点在课堂上密切关注...
学弈评课
优缺点及建议
答:
学弈评课
优点就是准备充分,教态亲切,缺点及建议,思路清晰度不高,建议鼓励孩子在课堂上讲课。利用实物讲解,学生参与互动。善于引导,让学生充分思考,积极交流,学生动手动笔,精力集中。给予学生恰当的评价,保持学习兴趣。缺点就是板书不完整,有必要列出计笪公式。建议老师口头出题时要注意学生是否能跟进...
小学文言文
评课
结束语
答:
各位领导、老师们ئ本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观
教学和
活动探究的教学方法,以„教师为主导,学生为主体‟ئ教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平,从而达到...
学弈评课稿
含不足及建议
答:
《
学弈
》
评课稿
对不足的建议:激发兴趣,指导朗读,质疑问难,重难点突破有力度。刚刚接触文言文时,要留意培育阅读文言文的兴趣。并不失时机的列举关于孟子的名言警句:幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老。这样的环节将现代人的感恩教育与两千多年前的孟子严密结合,接着沟通对孟子的了解,相机对...
六下文言文两则
评课
答:
今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则.这第一则文言文是:
学弈
,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意...
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