学科核心素养给教学带来哪些变化

如题所述

1. 研究数学课程的性质与理念,研究数学课程的目标,研究数学本质,研究数学核心素养的内涵,以便教师能从整体上把握教学设计的结构和要体现的思想方法等。
2. 基于数学核心素养的数学教学,要求教师能从一节一节的教学中跳出来,以“主题(单元)”作为进行教学的基本思考对象,它可以以“章”作为单元,也可以以数学中的重要主题为教学设计单元
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答