疫情隔离期间,你给你的孩子做得最棒的一件事是什么?

如题所述

第1个回答  2022-04-19
疫情隔离期间你给你的孩子做的最棒的一件事是什么?我认为给孩子做最棒的一件事就是好好腾出时间陪伴孩子深入的跟孩子谈心面对这一次疫情。被扒光的不仅是教育的认知,更有家庭教育的苍白与无力。学生自主学习能力薄弱。家校关系的畸形。面对突如其来的疫情停工停业停学十几亿人各自居家不出这样的时刻,在人的整个一生中,恐怕就这么一次,不会太多,这种暂停给各行各业造成的影响,尤其是社会经济造成的影响,几乎是不言而喻的。
危机的来临,并不可怕,可怕的是我们选择无视造成危机的原因,以及拒绝顺应危机做出的积极改变。在疫情期间。我觉得可以鼓励和指导家长与孩子们进行高质量的亲子活动,例如大家一起共读一本书,讲讲家庭的美好故事。一起整理家庭的照片,共同书写抗议日记看几部高质量的亲子电影鼓励家庭故事会赛诗会。才艺展示会。每天一菜厨艺展示家务一起学习,今天我当家安排家人一日活动,等各种形式的活动。这样可以给孩子非常充实的生活。
第2个回答  2022-04-19
在疫情隔离期间,我认为给孩子做的最棒的一件事就是,和孩子一起洗衣做饭,指导孩子做一些力所能及的家务劳动。第一、管理好自己的生活

即使不能外出上班、上学,也要规律生活。

6点40起床,7点半吃早饭、9点半就寝。

其他时间,每个人根据自己的情况,安排自己的时间。

居家隔离期间,每个人都有做好个人卫生和保健,每天开窗通风2次,打扫室内卫生一次,每个人都要勤喝水、保证充足睡眠和均衡营养的饮食。第二,坦然接受自己的情绪变化

原本孩子再过几天就要期末考试,要放寒假了;

年底了,也是大人们最忙的一段时间。

因为突然发现的病例,让我们这里所有人都要停下脚步,居家隔离。

不管是成人还是孩子,面对疫情或多或少都可能出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等负面情绪,不否认自己真实的感受,要理解和接纳它。

与此同时,不信谣不传谣,一切以官方消息为准,保持平和。第三、停课不停学。每天要合理安排好自己的学习时间和运动时间,减少玩电子产品的时间。

可以根据自己的学习兴趣和老师的推荐,选择一些课外读物、视频资源来增加孩子的知识储备。

每天开展1小时左右的室内亲子运动,比如仰卧起坐、俯卧撑、上下蹲等。适当的运动可以消除疲劳、提高大脑氧含量,既健身又愉悦了心情。
第3个回答  2022-04-19

陪伴和监督。

生活即教育,教育即生活,孩子从小受到良好的教育,主要来源于家庭和和良好的亲子关系以及家长潜移默化,言传身教。在疫情隔离期间,对孩子进行高质量陪伴。懂得孩子心中所想,能用他们接受的方式去沟通和相处。高质量的陪伴也不仅仅取决于时间的长短,而是作为父母想办法让每一次陪伴都能走进孩子的内心,一起阅读,一起玩游戏,放下所有家长的架子,体会他们的乐趣,进入他们的频道。

第4个回答  2022-04-19
 近年来,新冠肺炎疫情成为全球性公共问题,疫情期间,对孩子的成长也是一次巨大的挑战。专家指出,儿童对压力事件会更加敏感,在应对压力的过程中会面临很多挑战。第一个挑战是焦虑和恐惧,他们会担心自己、朋友和家人可能会得新冠肺炎;第二个挑战是学习受影响,孩子们在家里上网课,过程中难以集中注意力,容易分心;第三个挑战是生活作息紊乱,比如饮食不规律等;第四个挑战是社交问题,疫情期间缺乏社交可能导致孩子感到孤独、焦虑。

  在此期间,我给我的孩子做的最棒的一件事情是即使在疫情期间,我也给了他正常的成长环境,首先,家长可以帮助孩子们保持正常的作息习惯,家长可以和孩子一起制定作息表,并以身作则,和他们一起遵守和执行;其次,家长可以帮助孩子维持社交,通过电话、视频聊天与朋友、家人保持联系;第三,家长可以帮助孩子学习一些情绪调节技能,比如帮助他们理解和接受消极情绪,教他们一些放松技巧,如呼吸放松训练等。

 
除此之外我建议家校携手帮助孩子们健康成长。学校除了提供网络课程外,也可以提供一些线上心理健康宣教课程,如开展如何科学预防新冠的线上课程,帮助孩子减轻对疾病的恐惧,同时也可以提供一些线上心理课程,教孩子识别和调节不良情绪。此外,还可以为有需要的孩子提供专业的心理咨询
第5个回答  2022-04-19
疫情隔离期间,我跟孩子在家做运动,这是非常棒的一件事。因为爸爸和孩子一起进行运动,能够加强二者之间的情感沟通与联系,使彼此达成真正的相互了解。
在一起运动时,爸爸和孩子都处于非常放松和舒适的状态,这为爸爸和孩子敞开心扉、进行有意义的交谈与对话创造了绝好的机会。

而爸爸和孩子在运动时,可以对个人信仰、梦想和成功等话题进行自然、舒服的讨论,也会引导孩子树立正确的三观、远大的理想与抱负。

爸爸带娃运动的

短期和长期效益

爸爸带娃运动改善孩子注意力

据一项医学研究发现,爸爸每天带孩子运动能够改进孩子的注意力、自控力、阅读理解能力和认知技能。

这项研究指出,所有的孩子在运动完后,选择性视觉注意力(即一种一直保持关注某项事物而不受其他事物干扰的能力)会得到大大改进,最长能够长达45分钟。

所以,在运动上表现较好的孩子在学校里的学业学习上也会表现地更好。因为同不爱运动的孩子相比, 运动越多、身体越健康的孩子往往具备更好的注意力和自控力、较少的不良行为问题、较高的阅读理解能力和认知技能,在认知测试得分上更高。
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