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某科任老师经常当着你的面批评全班学生,总说别班的学生怎样怎样好,作为班主任你怎
如题所述
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推荐答案 2010-05-17
你可以和他(她)谈谈批评的艺术,就是先要肯定大多数学生是好学的、聪明的、优秀的、找出本班学生的优点加以表扬,然后说,
如果考试成绩再好点,就更出色了
如果再勤奋点,就。。。。。。
如果再。。。。。。
当然,你应该先赞美下那位老师,然后再说这些,呵呵
祝工作愉快!
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其他回答
第1个回答 2010-05-17
某科任老师经常当着你的面批评全班学生,总说别班的学生怎样怎样好,
可以理解,心是善的,以后你应该经常赞美那位老师
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学生
与
科任老师
顶嘴
,作为班主任
的我应该怎么办?
答:
个人认为如果你是中学期间,你应该用强势点的方法去管理这种学生不正的学风,事后一定要先跟当事学生做足思想工作,让他知道事情的严重,认识到自己的错误,然后再例行班会或是别的什么活动上当众认错或作保证(当然这是根据你要树立威信的方法)如果该学生认错态度不端正你就应该跟家长联系与家长,在班会...
当授课
老师
跟
学生
相互指责时
班主任
该怎么办?
答:
将心比心,这是中国的一句传统格言,能做到将心比心,任何人之间都能够相互理解,达成共识。
班主任
一方面自己身体力行与学生角色互换
,经常
进行换位思考,另外,也可以动员其他
科任老师
多作此举。如有一位英语老师多次说到一位女生从不开口讲英语,于是班主任进行了明察暗访,了解到原来这位学生目前是一家三口...
教师该
如何批评学生
?
答:
比如,当平时调皮
的学生
在运动会、艺术节等比赛取得了好成绩的时候
,老师
可以这样说:“你要是纪律上注意一点,那就再好不过了!”又如,批改考卷或作业时,可以把平时违纪的学生找来,一边批改一边点拨:“你看,这类题老师在那天的课上已经讲过,你当时违反纪律,没有听讲,这不,出问题了!”还如,后进学生遇到困难、不幸...
如何
当好
科任
教师
答:
一、要有班级集体感和荣誉感。科任教师应该像班主任一样以班为家,以教育好每个学生为已任,具有强烈的责任感和敬业精神,将学生当成自己的孩子。在校园里经常听到
科任老师
对
班主任说
“你
班学生怎么样
?”在许多科任教师的潜意识里,这个班级不是他自己的班级,而是别人的班级。科任老师应像班主任一样...
在学生管理上
,老师如何
能够
批评学生,
还不让学生反感?
答:
老师教学生。老师不要把学生的错误看成是故意挑逗自己,把自己弄得面红耳赤。这种行为会对学生产生成见,从而主观地认定这种学生是不好的,产生厌恶的,所以在批评时,有可能带着自己的某些情绪,表现出某种片面性,或者是说大话。事实上,即使老师不小心这么做
,学生
们也会觉得老师是在故意的批评他,...
班主任
要
怎样
处理
学生
与
科任老师
之间的冲突
答:
从某种意义上讲
,科任老师
要解决的问题,就是班务工作中要解决的问题之一。一般来说
,班主任
比各科任老师对班级情况掌握得更全面、具体一些,班主任应主动和各科任老师交换意见。比如新学期刚开始
,学生
名单、班干部的组成人选、座次的排定、成绩状况 这些内容都要使科任老师心中有数;在平时工作中,对班...
班主任如何
对待“问题
学生
?
答:
一、要树立正确
的学生
观 学生观是指
班主任
对学生在教育过程中的地位和作用的总的看法。要树立正确的学生观,这首先要求我们把
学生当
成一个主体的人来看待,确定学生的主体地位,他们是具有感情的个体,尤其是问题
学生,
他们更需要关爱、尊重与信任,曾经有一位教育专家说过:“理解是教育的前提,尊重是...
班主任如何
协调好与
科任老师的
关系
答:
班主任协调好与
科任老师
关系的方法有尊重科任教师、让着科任教师、协调好科任教师与学生的关系,做好科任教师的后盾等。一、尊重科任教师。
作为班主任,
要经常在学生面前强调尊重那些无私奉献的科任教师,千万不要在学生的面前抬高自己而去贬低教师(有时候难免和科任教师之间存在一些私人的一些小意见,也...
学生
出现问题
,班主任如何
与
科任老师
协调?
答:
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的学生
发生矛盾时
,作为班主任
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