要看具体的原因，如果是托关系换座位的话老师一般会烦。
不偏不倚，坚持原则，适度宽谅，让座位安排能够撇开各种关系的左右，小事也能彰显出班主任一种基本的教育境界。
和安排班干部一样，公平进行教室座位安排，都应该是班主任基本职业操守的表现，而不应该窄化和包装某种“特权”。合理安排学生座位，有助于班主任的工作顺利开局。然而，千万不要认为排座位只是开学初的“保留曲目”。
老师调座位会遵守这些原则：
1、会把爱说话的同学调开
每个班上都少不了会有那种非常爱说话的学生，这样的学生一旦聚集到了一起，班上的课堂纪律就很难保证了。
所以说，一般老师都会为了保证课堂纪律，有意调开两个非常爱说话的学生，以免影响到其他同学学习。
所以说，我们在班里也很少会看到老师把两个很爱说话的同学安排在一起。
2、会把自己的“心头肉”或者是非常不安份的学生安排在讲桌旁边
老师的讲桌旁边绝对说得上是“风水宝地”了，因为一般坐在了这个位置，就意味着我们有很多事情都不能做了。
而一般老师能够安排在这个位置就的，要么是学习特别好的，老师的“心头肉”，要么就是一些实在是过分顽皮的学生。
因为如果把学霸安排在了这里，老师可以特殊关照，可以让他们有更大的提升空间；至于把那些调皮的学生安排在附近，往往都是为了管住这些学生。
3、会把潜力股安排在三四排的位置
除了学霸以外，班里还会有一些同学虽然成绩不是名列前茅，但是却很有潜力。对于这样的同学，老师往往也都是格外关照的。
所以说，在给这些同学安排位置的时候，老师往往也会格外注意。一般来说，这种学生都会被老师安排在三四排左右的位置。
因为这个位置离黑板不远不近，刚刚好，在这个位置老师也可以清楚地看到学生的一举一动，不管是从学生角度考虑，还是老师角度考虑，都是绝佳的位置。
4、会把爱睡觉的和高个子安排在最后面
每个班上都有那么一些爱睡觉的学生。这些学生并不会打扰到别人，但是就是很难认真听讲，不爱停课。
如果把这些同学放在中间位置，极有可能会影响到他人，而且校长突击检查看着也过于醒目，所以说，老师往往都会把这样的学生安排在后面。
而除了这些学生以外，一般就是高个子在后排坐着了，因为这些同学的身高，实在是不适合坐在前排。