培养大学生艺术修养的重要性
当前素质教育要求在大学的教育体系中提升艺术教育的地位，主要是因为艺术教育在培养和健全学生的审美意识和审美能力方面有极大的提升作用，对于增强学生感知力、想象力和提升学生的创新能力都有帮助，也有助于开发学生的思维能力。
艺术教育过程中的趣味性以及艺术教育本身所具备的感染力和真实性，有助于提升学生的学习兴趣，去除学生的焦躁心理，在教学中能够充分调动非智力因素的作用。
通常情况下，普遍而深刻地哲理会寓意在高质量的文学作品中，能够帮助学生提升自身的思维能力，同时，学生在这些高质量作品的陶冶下，能够提升自身的意境，有利于学生的全面发展。
在现实生活中，语言占据着非常重要的地位，人们通过对于沿的运用实现不同思想的交流和沟通，对于语言运用能力的高低有时会成为决定着一个人成败的关键，其中听说读写构成了语言的基本运用能力。
在大学教育中，怎样提升大学生的语言运用能力成为提升学生艺术修养的重要内容。大学生通过文艺作品的作用，不仅得到对知识的理解，还陶冶了情操，提高了审美能力，继而也提升了艺术修养。同时，学生的审美能力与审美意识的提高对其他学科的教学效果也有提升作用。
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艺术家修养的途径多样。艺术家情况不同修养途径亦因人而异但一般不外乎理论与实践相结合个人与社会相结合两方面。具体表现为：
一、读万卷书—加强理论修养美育
艺术家要不断加强理论知识积淀培养丰厚文化素养。解决该问题最好的方法就是博览群书多读书才能博古通今、学贯中西艺术创作时才能够站在较高视点，视通万里、思接千载，创作出品高意深的优秀作品。故多读书是艺术家加强理论修养的主要途径。
二、行万里路—注重社会实践
你要知道梨子的滋味你就得变革梨子亲口吃一吃。“一切真知都是从直接经验发源的。” 只有通过社会实践才能不断增长才干，在现实生活中不断加强生活修养、艺术修养、思想修养与道德修养进行社会实践，才能真正做到使作品反映生活、揭示生活、歌颂生活才能使艺术作品更深刻更具社会生活内涵。
社会实践还包括深入人民群众了解人民群众疾苦体察群众的现状这是艺术家修养的必由之路， 是艺术家的创作源泉之一。深入人民，联系群众才能体验人民的思想感情，保持艺术生命的永不枯竭。
三、曲不离口—加强艺术练习
艺术工作是项技艺性强的工作需扎实的艺术基本功这要求艺术创作者拳不离手曲不离口” 勤学苦练。戏曲演员要坚持练声文学工作者要坚持练笔，绘画工作者要坚持写生。
无论任何艺术门类，其艺术修养都须建立在大量练习基础上。无大量练习不会有坚实艺术功底，创作就不可能达到较高艺术成就。
1、艺术修养对大学生的成长具有重要的作用和意义。
通过培养和提高大学生对艺术的感受力、鉴赏力和创造力，可使他们完善品格，丰富感情，开拓思路，增长才干。
2、艺术修养有利于大学生集中精力，在轻松愉快中解决难题。
以兴趣入手进行艺术教育能使大学生产生乐学，创造成功的心理，产生主动学习的因素，特别是面对非艺术类大学生，在艺术方面培养学生的成功心理更为重要。艺术教育中欢乐、宽松的教学气氛可以激发大学生内在的自发力，产生主动学习的精神。
3、艺术教育能够为大学生创造力的培养提供了广阔的空间。
艺术活动与艺术教育是个性鲜明、创造性品质较高的活动。因为，艺术欣赏与创造，要求接受者进行个性化的再创造，这种创造力与一般逻辑思维的创造力不同，它是偏于感性的、综合性的。艺术教育并非局限于几门艺术类的课程。
它是融合了相关人文艺术的精华，在融通的基础上，打通不同专业的壁垒，在拓宽大学生视野的同时培养了创造力。
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大学生加强艺术修养的途径：
1、发挥校园文化艺术活动的作用
广大高校要为提升大学生的艺术修养创造有利条件，积极开展形式多样的文化艺术活动，吸引大学生们踊跃参与。可以通过人文艺术节等活动，利用大学社团的作用，开展以人文艺术为主题的活动，为学生营造浓厚的文学氛围，让学生在轻松的环境中学习知识，提升艺术修养。
2、培养大学生对音乐的兴趣
作为艺术素质教育的重要组成部分，音乐教学的作用不容忽视。在艺术素质教育中，注重对学生音乐兴趣的培养也有助于帮助提升学生的艺术修养。在此，要摒弃传统音乐教学的不足之处，改进教学方法，激发学生对音乐的兴趣。
3、加强艺术师资队伍建设
在教学过程中，师资队伍的数量和质量关系到教学质量的高低，这一规律在艺术教学中同样适用。因此，在培养大学生艺术修养的道路上，应该加强对专业化的艺术师资队伍的建设与培养。
本回答被网友采纳不从事艺术工作的人可能感受不到它的魅力，但是可以通过培养自己的
艺术修养
，来走近艺术，有句话：“要
生活的艺术
”，慢慢体会吧~