因为您已经正确写出了化学反应方程式，所以相信您应该知道剩下的固体是啥玩意。
甲对比乙，固体样品多了5g，最后残留的沉淀也多了5g，这在代表甲多加的固体完全没有和硫酸反应，所以甲同学固体过量。同理乙和丙比较也可知乙也固体过量。
丁对比丙，在硫酸加量的情况下，剩余沉淀没有增加，由此可见丁额外增加的硫酸完全没参与反应，故而丁硫酸过量
故而，丙是恰好完全反应----乙丙比较：增加固体，固体全以沉淀形式出现；丙丁比较：增加硫酸，沉淀也不会增加。
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第1个回答 2022-06-27
首先要知道化学反应有多少种 1。中和反应 即酸和碱发生反应 具体的要看反应条件 在水中的话 有不溶的就不反映 2。复分解反应 反应产物中有不容物或气体 2种盐[也可以是其他]就会反应 3。置换反应 比如还原性气体置换金属的反应 卤素和卤素化合物的反应。 4.氧化还原反应 主要看两种物质是不是具有相对的 相反的氧化还原性质。 中学阶段的化学,判断物质间是否反应有些规律遵从。 如强制弱，强酸强碱制出弱酸弱碱，这样就能反应，反过来弱酸弱碱就不能制强酸强碱。 也可运用相对氧化还原性强弱来判断，同样是强制弱。但是具体物质间能否反应还要看实际是否有这样的反应，不能用这些规律去捏造不存在的反应。另外中学阶段还要多记一些反应，多做些题目，在判断能否反应上可以进行类比，也有很大帮助 比如复分解反应要生成沉淀，气体，水。这是最好理解的
第2个回答 2022-06-27
首先要知道化学反应有多少种 1。中和反应 即酸和碱发生反应 具体的要看反应条件 在水中的话 有不溶的就不反映 2。复分解反应 反应产物中有不容物或气体 2种盐[也可以是其他]就会反应 3。置换反应 比如还原性气体置换金属的反应 卤素和卤素化合物的反应。 4.氧化还原反应 主要看两种物质是不是具有相对的 相反的氧化还原性质。 中学阶段的化学,判断物质间是否反应有些规律遵从。 如强制弱，强酸强碱制出弱酸弱碱，这样就能反应，反过来弱酸弱碱就不能制强酸强碱。 也可运用相对氧化还原性强弱来判断，同样是强制弱。但是具体物质间能否反应还要看实际是否有这样的反应，不能用这些规律去捏造不存在的反应。另外中学阶段还要多记一些反应，多做些题目，在判断能否反应上可以进行类比，也有很大帮助 比如复分解反应要生成沉淀，气体，水。这是最好理解的
第3个回答 2022-06-24
首先要知道化学反应有多少种 1。中和反应 即酸和碱发生反应 具体的要看反应条件 在水中的话 有不溶的就不反映 2。复分解反应 反应产物中有不容物或气体 2种盐[也可以是其他]就会反应 3。置换反应 比如还原性气体置换金属的反应 卤素和卤素化合物的反应。 4.氧化还原反应 主要看两种物质是不是具有相对的 相反的氧化还原性质。 中学阶段的化学,判断物质间是否反应有些规律遵从。 如强制弱，强酸强碱制出弱酸弱碱，这样就能反应，反过来弱酸弱碱就不能制强酸强碱。 也可运用相对氧化还原性强弱来判断，同样是强制弱。但是具体物质间能否反应还要看实际是否有这样的反应，不能用这些规律去捏造不存在的反应。另外中学阶段还要多记一些反应，多做些题目，在判断能否反应上可以进行类比，也有很大帮助 比如复分解反应要生成沉淀，气体，水。这是最好理解的
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