成绩差不多的孩子，进了普通班和进了重点班，以后会有什么差别？

Question

如题所述

Answer 1

成绩差不多的孩子进了一个普通班和这样一个重点班，最终孩子所得到的结果是完全不一样的，最明显的是反映在考试成绩上，普通班和重点班的差距有很多，但是最终表现出来的结果是不一样。

每一个人的智力我们假设都是正常的80吧，就在这个范围徘徊，然后他的学习习惯之类的也都差不多，没有什么大的差异，一个孩子进入了普通班，一个孩子进入了重点班，那最终三年之后那个重点班的孩子高考的时候，他可能能考650分，这个普通班的孩子他可能只能考550分，因为提供的教育资源可能享受到的氛围，对他的改变是不一样的，这就会造成他考试时候截然不同的结果。

以前自己特别信奉宁做鸡头不做凤尾，但是后来自己慢慢明白宁做凤尾不做鸡头，因为你就算是做了鸡的头部，同样是第一，你就算是凤凰的尾巴，你同样是凤凰不一样的最终所享受的资源也是不一样的，就像考大学的时候，你可能分数没有那么高，你选择一本的话你只能报一个普通的，你选择二本你随便选，但你不能否认，一本就是一本，二本就是二本，有些企业招工的时候就要一本，你这个学校再怎么好批次不够人家就是不要。

如果有那个条件的话，让自己的孩子进重点班，因为重点班的学习氛围更好，学生更有学习的这个动力，因为他看到周围的同学都在学习，而且他进去之后发现自己成绩是垫底的人都是有好胜心的，不说自己要做那个最优秀的，起码不能做那个最差的吧，刚开始人都是有奋斗的心的，那么他就会努力啊，因为周边有很多学习好的同学，他要是有什么不懂的勤问勤学习，他就能进步，最终他就在重点班混，一个中等偏下的成绩也比一个普通班名列前茅的成绩要好。

在一个较为普通的环境之中没有太大的竞争压力，他可以很轻松地到班级前10甚至说班级前3的水平，但是这样他就没有竞争的动力了，他没有进步的可能性了，因为周围人几乎没有什么比他优秀的了，他发现自己好像真的那么优秀，他受到了欺骗，但是到了重点班他发现有很多人比自己优秀，她就知道自己还不够优秀，还要努力，一个有动力，一个没有动力，那当然不一样了。

Answer 2

Answer 3

我认为在他们的心理上就会有一定的高低感。因为成绩差不多的人，一个是普通班，一个是重点班，普通班的那个人总会觉得自己和普通人一样，所以慢慢的成绩会懈怠。

Answer 4

学习速度不一样。普通班都是正常学习世界，重点班都是重点培养学习。

Answer 5

主要孩子自己对学习的看法以及决心，有很多重点班的学生并没有好成绩，因为他们选择自己的道路，成绩对他们不是最重要的，普通班的学生也有以成绩为重，考得不错的成绩。